Проблема взаимодействия специалистов ДОУ
презентация по логопедии
Описание характера взаимодействия специалистов внутри ДОУ и из направления работы.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya.pptx | 71.22 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Схема взаимодействия специалистов ДОУ
Задачи каждого специалиста Воспитатель Организует проведение специально – организованных занятий по всем направлениям развития воспитанников, совместную и самостоятельную деятельность детей. Педагог — психолог Создание условий, способствующих охране физического и психического здоровья детей, обеспечение их эмоционального благополучия, свободному и эффективному развитию способностей каждого ребенка. Инструктор по физической культуре Оценка физической подготовленности детей; составление и реализация перспективного планирования укрепления здоровья, физического и двигательного развития детей. Музыкальный руководитель Осуществляет музыкальное и эстетическое воспитание детей. Учитель-логопед Создание условий, способствующих полноценному речевому развитию детей и оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.
Направления взаимодействия специалистов Формы взаимодействия педагога с психологом и логопедом: совместная диагностика детей на разных возрастных этапах; построение индивидуальных маршрутов развития детей; участие в семинарах-практикумах, тренингах, консультациях и других мероприятиях, проводящихся психологом и логопедом в детском саду. Формы взаимодействия педагога с музыкальным руководителем: совместная подготовка и проведение культурно-досуговой деятельности; изучение репертуара к проведению занятий. Формы взаимодействия педагога с инструктором по физкультуре: совместное проведение утренней гимнастики; совместное проведение праздников и досугов; совместное проведение недели здоровья и других тематических недель.
Направления взаимодействия специалистов Формы взаимодействия Методиста с педагогами: Информационная поддержка участия педагогов в различных педагогических мероприятиях по представлению и обобщению своего опыта: — конференции; — мастер-классы; — конкурсы профессионального мастерства; Создание организационных и методических условий для участия педагогов ДОУ в различных мероприятиях: — районные методические объединения; — семинары – практикумы; Организация методической поддержки: — педагогические советы; — консультирование.
Спасибо за внимание! Юдина Юлия Евгеньевна Почта: yuliya_Yudina_2014@mail.ru
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проблемы взаимодействия музыки и живописи. Основные положения, аспекты взаимодействия, теоретические основы программы "В гармонии с музами".
Основные положения, аспекты взаимодействия, теоретические основы программы "В гармонии с музами"....
Консультация для педагогов ДОУ по проблеме: "Современные проблемы взаимодействия детского сада и семьи". Деловая игра.
В соответствии с Законом "Об образовании" и Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении одной из основных задач, стоящих перед детским садом, является "взаимодействие с семьёй для...
Взаимодействия специалистов ДОУ по проблеме коррекции речи детей.
В данной статье представлены основные направления и формы взаимодействия логопеда ДОУ с воспитателями, психологом, музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре....
Актуальные проблемы взаимодействия специалистов службы ранней помощи с родителями ребёнка с ограниченными возможностями здоровья.
Одним из главных направлений работы педагога в условиях реализации ФГОС ДО является взаимодействие с родителями, направленное на раскрытие индивидуальных возможностей и способностей каждого ребенка. В...
Актуальные проблемы взаимодействия специалистов службы ранней помощи с родителями ребёнка с ограниченными возможностями здоровья
Одним из главных направлений работы педагога в условиях реализации ФГОС ДО является взаимодействие с родителями, направленное на раскрытие индивидуальных возможностей и способностей каждого ребенка. В...
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ ДОУ ПО ПРОБЛЕМЕ КОРРЕКЦИИ РЕЧИ ДЕТЕЙ, ПОСЕЩАЮЩИХ ЛОГОПУНКТ.
Почти все дети в младшем возрасте имеют определенные проблемы с речью. И, конечно же, кто-то из детей справляются с этим самостоятельно в силу своих возрастных особенностей, а некоторым н...
«Современные проблемы взаимодействия детского сада и семьи» на тему: «Современные подходы к развитию взаимодействия детского сада и семьи в условиях реализации ФГОС»
Одним из современных подходов к развитию взаимодействия детского сада и семьи, педагогов и родителей является – партнерский подход - более сложный многообразный способ организации совместной дея...