Мастер - класс "Активизация речи детей через артикуляционные упражнения"
консультация по логопедии

             МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ШУРЫШКАРСКИЙ РАЙОН

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 «Детский сад «Теремок»

629643, ЯНАО, Тюменская область, Шурышкарский район, с.Овгорт, ул.Сынская,15,

тел (факс) 8 (34994) 67-2-13, ovgort-popova@mail.ru

                                            МАСТЕР – КЛАСС

 «Активизация речи  детей через артикуляционные упражнения»

Учитель – логопед

                                                                                                                                                            Макарова Н.С.

Село Овгорт 2018г.

         «Активизация речи  детей через артикуляционные упражнения»

Цель мастер-класса:

Познакомить  с понятием «артикуляционная гимнастика», ее значением. Научить правильно выполнять артикуляционные упражнения.

План проведения мастер-класса

1. Теоретическая часть.

1. Проблемы развития речи детей дошкольного возраста. Показ презентации «Активизация речи детей через артикуляционные упражнения»
2. Артикуляционная гимнастика. Значение и рекомендации по проведению.

2. Практическая часть. Выполнение упражнений  для губ, щек, языка  при этом  показ  презентации «Артикуляционные упражнения»
3. «Сладкая зарядка» - упражнения с Чупа-Чупсом.
4. Вопросы логопеду.

                                Ход мастер-класса

1.Здравствуйте, уважаемые коллеги! Я рада приветствовать вас на мастер-классе, тема которого «Активизация речи детей через артикуляционные упражнения»

 « Гимнастика для рук, ног - дело нам привычное и знакомое. Всем понятно, для чего мы тренируем мышцы - чтобы они стали сильными, ловкими, подвижными. А вот зачем язык тренировать, ведь он и так "без костей"? Оказывается, язык - главная мышца органов речи. И для него, как и для всякой мышцы, гимнастика просто необходима. Ведь язык должен быть достаточно хорошо развит, чтобы выполнять тонкие  целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением. А сейчас мы посмотрим презентацию.

                                                 Описание  работы.            

2.  Выполняются  за  логопедом  упражнения,  при  этом  демонстрируется презентация «Артикуляционные упражнения»

1.Упражнение – «Бегемотики»  или «Окошечко»- попеременно широко открываем и закрываем рот, под счёт до 5.                                                                                                   2.«Лягушка и слоник» - превращаемся то в слоника, то в лягушку. Вначале улыбаемся, показываем зубки, а после вытягиваем сомкнутые губки вперёд, как хоботок, удерживаем положение.                                                                                        3.«Змея»- Улыбнёмся, высунем язычок  и спрячем обратно, но рот не закрываем. И  так несколько раз.                                                                                                        4.«Часики» - тянемся то к левому, то к правому  уголку  рта  попеременно. Повторяем  до 10 раз.                                                                                                                5.«Месим тесто» - Покусаем язык зубами – «Та-Та-Та» то потом губами «Пя- ПЯ- Пя».                                                                                                                                                                      6. «Блинчики»- положим  широкий язык на  нижнюю губу и  удерживаем неподвижно под счёт до 5.                                                                                                               7.«Чистим зубки»- Кончиком языка вводим то влево - вправо за нижними зубами, а потом за верхними  зубами.                                                                                                            8. «Лошадка»-  Щёлкаем  язычком  громко  и  энергично. Старайся, чтобы нижняя челюсть была неподвижна, а прыгал только язык.                                                                 9.«Парус»- Улыбнись, открой рот. Удерживаем язычок вверху, кончик прижимаем к  бугоркам за верхними зубами   под счёт до 8.                                                          10.«Маляр»- Кончиком  языка проводим  по нёбу от верхних зубов  к горлышку  и обратно. Выполняем медленно, под счет до 8.                                                                                 11.«Качели» -  На счёт «РАЗ» опустим язык за нижние зубы, а на счёт «ДВА» подними за верхние  зубы. Повторить 5 - 6 раз.                                                         12.«Вкусное варенье» - Слизываем  «варенье» с верхней  губы не закрывая рот.                                                                                                                     13.«Чашечка» - язычок поднимаем к  носу, удерживаем. Получается чашка.                                                                                                                14.«Грибок» - присоси язык  к  нёбу и удерживаем  вверху под счёт до 5 -10 раз. Рот широко открыт.                                                                                                           15.«Дятел» - Открываем рот, поднимаем язычок  к нёбу и  с  силой  ударяем по бугоркам  за верхними зубами Д-Д-Д.  Старайся стучать сильно.                                                                                                        16.«Комарик» - Улыбнись. Широко открой рот. Поднимаем  язык вверх, упрём его в бугорки  и энергично и протяжно  произносим ДЖЖЖ.                                                                                        17.«Заведи мотор» - Улыбнись. Широко открой рот. Подними язык вверх, с силой ударяем  по  верхним зубам, произнося  Дын- Дын- Дын.                                                                                                        

                                         3.  «Сладкая зарядка»

                                    Упражнения с чупа – чупсом.

Вы, наверное, удивитесь, но  круглый  сладкий чупа-чупс – отличный логопедический тренажёр. Разверните  леденцы и давайте  немного поиграем.

1. Сожмите чупа-чупс  губами  и  попробуйте его удержать 5 – 10 секунд.
2. Удерживая чупа-чупс губами, попробуйте  подвигать палочкой сначала сверху – вниз, затем из стороны в сторону.
3. Прикройте рот, губы разведены  в улыбку, сделайте чашечку, положите  в чашечку чупа-чупс  и попробуйте удержать леденец только языком.
4. Поднимите  широкий язык к нёбу, прижимая чупа-чупсом «грибок» к нёбу.
5. Двигайте  леденцом  в  левой  щечке, потом в  правой щечке.                                
6. Игра « Футбол» - покрутите чупа –чупсом  во рту по кругу.

                                            Фотографии