"Скоро в школу"
материал по логопедии (подготовительная группа)

Бизи-подушка «Скоро в школу»

Выполнили:

Тарахина Любовь Владимировна, учитель-логопед

Соболева Марина Геннадьевна, учитель-логопед

Цель: Закрепление  знаний детей подготовительной к школе группы о профессии учитель и школе.

Задачи:

• Закреплять и систематизировать знания детей по теме «Профессия учитель и школа», расширять представления о трудовых действиях, инструментах, оборудовании, материалах и результатах труда;
• Анализировать слова по их звуко-буквенному и слоговому составу;
• Формировать умение составлять рассказы и сказки по создаваемому сюжету;
• Формировать лексико-грамматический строй речи, согласование числительных с существительными;
• Развивать мелкую моторику, логическое мышление, речь, координацию движений, укреплять мышцы руки;
• Закреплять представления детей о школе;
• Формировать эмоциональное отношение к профессиональному миру учителей, интерес и уважение к трудовой деятельности взрослых.

Аннотация.

Данная бизи-подушка предназначена для  педагогов и родителей (законных представителей) обучающихся,  работающих с детьми в направлении ранней профориентации дошкольников посредством современных образовательных технологий.

    С этой подушкой дети могут как самостоятельно, так и под руководством взрослого вспомнить пройденный материал, закрепить и систематизировать представления о профессии «учитель», ее узких специализациях, необходимых орудиях, предметах и материалах труда.

Описание бизи-подушки «Скоро в школу»

Данная подушка имеет размеры 40см на 40 см, представляя собой тканевое игровое поле, оснащенное разъемной молнией по всей ширине. Наволочка подушки съемная.

В верхнем левом углу на струнах написано название подушки – 1 сентября. Школа. Буквы выполнены из бусин, которые можно двигать вправо-влево. Ниже помещена «школьная доска» - коричневое поле, выполненное из велкроткани. Над «доской» есть длинная резинка, на которой можно собирать звуковой анализ слов, с помощью красных, синих и зеленых прищепок, а также анализировать предложенные слова/картинки по количеству слогов с помощью бусин-цифр, висящих там же.

Например, в центр «доски» приклеивается картинка с липучкой «лиса». Реьенок составляет звуковой анализ этого слова, показывает циифрой, сколько в нем слогов, приклеивает буквы-липучки, составляя слово «лиса». Также можно согласовывать существительное с числительными, указывая на количественную цифру-бусину, склоняя при этом данное слово: 2 лисы, пять лис и т.д.

Справа находится тренажер из бусин, с помощью которого ребенок самостоятельно может выложить букву, например, картинке, изображенной на доске и т.д.

Ниже изображена радужная полянка-карман, из которого можно доставать различных сказочных персонажей, детали и рассказывать сказку или творческие рассказы. Слева от полянки прикреплен школьный рюкзак, в котором хранятся буквы-липучки.

Также, глядя на подушку, ребенку можно рассказать о профессии учитель, его деятельности, инструментах и материалах труда (они пришиты по всему игровому полю), а впоследствии ребенок может рассказывать самостоятельно.