"Дыхательная гимнастика - основа правильного звукопроизношения у детей дошкольного возраста"
материал по логопедии (подготовительная группа)

Дыхательная гимнастика – основа правильного звукопроизношения у детей дошкольного возраста

        Речевое дыхание – это условно рефлекторный, произвольный процесс. Его развитие идет параллельно с развитием речи.

Необходимость развития речевого дыхания у дошкольников связано с тем, что в речи ребенка появляются сложные конструкции, при произнесении которых требуется более продолжительная воздушная струя.

Цель дыхательной гимнастики – укрепить дыхательные органы, насытить клетки организма кислородом, не допустить заболеваний, возникающих из-за гипоксии. Гимнастика также оказывает благотворное влияние на психику, успокаивает и расслабляет.

Основными задачами дыхательных упражнений в логопедической работе являются:

• Развитие глубокого вдоха и длительного, плавного выдоха;
• Выработка умения правильно дышать в процессе речи;
• Выработка умения тонкого регулирования дыхания при произнесении 4-6 слогов, сложных слов, фразы.

Педагоги, работающие в логопедических группах, применяют эту методику для формирования у дошкольников  правильного речевого дыхания, которое необходимо для нормального звукообразования. Без него невозможно поддерживать постоянную громкость речи, четко соблюдать паузы, разговаривать плавно и с интонационной выразительностью.

Выработка воздушной струи считается одним из необходимых и значимых условий постановки звуков. Работа по воспитанию воздушной струи начинается на подготовительном этапе формирования правильного звукопроизношения, наряду с развитием фонематического слуха и артикуляционной моторики.

Постановка речевого дыхания в раннем возрасте создает базу для правильного развития, как звукопроизношения, так и речи в целом. Гимнастику рекомендуется выполнять не дольше 5-7 минут, сочетать с другими методиками, например, артикуляционной гимнастикой логоритмикой, логомассажем.

Можно предложить дошкольникам игру: заставить кружиться бумажную мельницу, задуть «свечу», задуть мяч в ворота. Мыльные пузыри – полезное занятие для развития правильного дыхания. Можно дуть на одуванчики, сдувать перышки с ладошки, дуть через трубочку в стакан с водой, старшим дошкольникам можно предложить надувать воздушные шары.

Для развития речевого дыхания детей логопедической группы, мы придумали и изготовили различные дидактические пособия и тренажеры, которые успешно применяем в своей работе с детьми, имеющими нарушения речи.