Многофункциональное пособие для детей с ОВЗ "Волшебный трубопровод"
методическая разработка по логопедии (старшая группа)

Многофункциональное пособие для детей с ОВЗ

Волшебный трубопровод

Старший дошкольный возраст

ФЭМП «Магия сложения»

Цель: Развить у детей наглядно-образное мышление.  Расширить активный словарь детей, связанный с математическими представлениями.  Перейти на новый этап выполнения умственных действий: проговаривание действия в речи до его выполнения (практические действия служат способом проверки). Сформировать планирующую функцию речи.

Развить умение у детей осуществлять счет и различные операции с множествами (пересчет, сравнение, преобразование и др.) в пределах четырех и пяти; решать арифметические задачи на наглядном материале в пределах пяти, по представлению и отвлеченно в пределах четырех.

закреплять представление о числе, навыки счёта, решение примеров на сложение.        

Игру можно использовать как в совместной образовательной деятельности, так и в качестве индивидуальной работы с детьми с ОВЗ. Способствует развитию пространственных представлений, образного и логического мышления, внимания.

Задачи: закрепить представление о числе, навыки счёта, решение примеров на сложение.

Описание игры: На двух ёмкостях находятся кармашки, в которые вставляются карточки с изображением цифр. Между ёмкостями знак «+». Внизу ёмкость со знаком «=».

Ребёнок вставляет карточки с цифрами в кармашки левой и правой ёмкости. Далее закидывает в ёмкость столько шариков, сколько он видит на карточке в кармашке. Во вторую ёмкость то же самое. Шарики по трубам скатываются и попадают в ёмкость со знаком «=». Ребёнок считает общее количество шариков и проговаривает весь пример.

Так же в эту игру можно играть используя вместо шариков кубики с наклеенными цифрами, но тогда кармашки не используются.  

Описание игры:  Ребёнок закидывает один кубик в одну ёмкость и один кубик в другую ёмкость. кубики прокатываются по трубам и попадают в ёмкость. Цифра расположенная на верхней грани кубика складывается с цифрой на верхней грани другого кубика и озвучивается результат.

Второй вариант игры: «Цветные шарики»

В каждый кармашек вставляется карточка на которой изображена цифра и цветной круг. Ребёнок смотрит на одну ёмкость и видит сколько шариков определённого цвета нужно закинуть. Затем проделывает то же самое с другой ёмкостью. В результате увидим правильно ли выполнили задание, считаем общее количество шариков.

Дидактическая игра по развитию речи «Прочти слог»

Задачи: совершенствовать умения у детей составлять и читать слоги. Развитие звуко-буквенного анализа и синтеза, закрепление навыков слогового чтения.

Описание игры: Ребёнок кидает кубик с изображением гласных звуков в одну ёмкость. В другую – кубик с изображением согласных звуков. Кубики прокатываются по трубам и попадают в контейнер. Затем ребёнок читает слог, который получился из двух кубиков. Далее предлагаем придумать слово с прочитанным слогом.

Дидактическая игра по физическому воспитанию

«Кто быстрее» или «Собери урожай»

Задачи: Развивать умение у детей метать мелкие муляжи овощей и фруктов в цель, правой и левой рукой прицеливаясь. Развивать глазомер, точность броска, быстроту. Закреплять умение у детей различать фрукты и овощи.

Описание игры: В одном кармашке карточка с изображением фруктов. В другом -  изображение овощей. Дети делятся на две команды.

Одна команда детей метает в ёмкость овощи, вторая – фрукты.

Результаты будут видны в двух разных контейнерах. Побеждает та команда, которая быстро и правильно выполнит задание.