Перспективный тематический план фронтальных (подгрупповых) занятий
методическая разработка по логопедии (подготовительная группа)

ДАТА

Развитие фонематического восприятия и подготовка к обучению грамоте.

Формирование лексико-грамматического строя и развитие связной речи

I ПЕРИОД

СЕНТЯБРЬ

31.08 – 04.09

Обследование

Обследование

07.09 – 11.09

Обследование

Обследование

14.09 – 18.09

Звук и буква  У

Познакомить детей с механизмом образования звука У; развивать у детей: фонематический слух, восприятие; общую, мелкую и артикуляционную моторику, мимические мышцы лица; силу голоса; формировать навыки звукового анализа и синтеза.

Занятие № 1*

Осень.

   Отработка падежных окончаний и образования множественного числа существительных. Согласование существительных с прилагательными в роде, числе, падеже. Усвоение употребления в речи глаголов в разных временных формах, в единственном и множественном числе. Рассказывание по теме «Осень»

Занятие

№ 1***

Занятие № 1**

21.09 – 25.09

Звук и буква  А

Познакомить детей с механизмом образования звука А; учить детей выделять звук А из состава слогов, слов и предложений

Занятие № 2

Овощи. Труд людей в огородах. 

Закрепление согласования существительных с прилагательными в роде, числе, падеже.  Употребление в речи предложных конструкций и категорий творительного падежа, усвоение употребления в речи предлога возле. Составление рассказов-описаний об овощах по опорному картинному плану.

Занятие № 4

Занятие № 3

28.09 – 02.10

Звук и буква Э 

Дать детям понятие о механизме образования звука Э; автоматизировать у детей звук Э в слогах, словах и предложениях

Занятие № 36

Фрукты. Труд людей в садах.   

Закрепление употребления в речи предложных конструкций и категорий творительного падежа.  Закрепить употребление в речи предлога возле. Усвоение существительных в родительном падеже, употребление в речи сложных предложений. Составление рассказов-описаний о фруктах по опорному картинному плану.

Занятие № 4

Занятие № 3