Игры из природного материала для сенсорного развития
методическая разработка по логопедии (средняя группа)

Игры из природного материала для сенсорного развития

Наступила осень! Многие из нас отдыхали на море, ходили в лес и, наверняка, возвращались домой не с пустыми руками.

Камни, шишки, веточки - нам все пригодится в педагогической деятельности, не правда ли?

Сегодня поделюсь идеями игр простых в изготовлении, но любимых детьми за свою естественность и незаурядность.

Предлагаю начать с игры в камешки.

Почему детей завораживает игра с ними не понятно, вероятно, связана эта симпатия с природным их происхождением и сенсорными ощущениями, которые испытывают дети, играя в них. Надоела современным детям пластмасса.

Итак, игра называется "Камни историй".

На камнях рисуем акриловыми фломастерами рисунки и убираем

их в мешочек.

Начинаем сочинять истории с детьми, соблюдая некоторые правила:

- каждая история должна иметь начало и логическое завершение;

- камни должны быть связаны единым сюжетом друг с другом.

Так, из раза в раз будут получаться разные истории.

Верёвочка выступает в роли маркера, на который дети ориентируются, выкладывая камешки.

Вторая идея игр связана с ещё одним приятным и непривычным сенсорным материалом - спилами ветвей деревьев.

Конечно, мы сторонники сохранения природы и всего живого на Земле. Спилы делаем с ветвей непригодных к жизни.

Рисуем на них примитивные парные картинки и у нас получилась игра на развитие зрительного внимания "Мемори".

Не проходим мы и мимо сухих веток. Если приглядеться, то это не ветки, а гномики.

Они разного размера и колпаки у них различаются по цвету.

Играя в них ребята познакомятся с понятиями высокий-низкий, средний, ниже среднего, выше среднего, научатся считать до пяти, закрепят цвета и разовьют зрительную память.

Сейчас сентябрь, а значит прогулки по лесу никто не отменял. Идеи у вас есть, осталось дело за малым - воплотить их в жизнь.