Конкурс. Конспект ОС для детей старшей группы комбинированной направленности
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Этап занятия

Деятельность

учителя - логопеда

Деятельность детей

1. Организационный момент

Сегодня мы отправимся в путешествие.

В поезде поедет тот кто назовёт своё имя ласково

Ответы детей.

Под музыку дети заходят в зал

Музыкальное сопровождение

Посмотрите мы приехали в лес?

А, что растет в лесу?

Правила поведения в лесу

Девочка Маша потерялась  в лесу она кричи АУ и плачет УА-УА.

Дети перечисляют грибы, ягоды, деревья

Дети рассказывают правилах поведения.

Слайд (2-9)

Слайд (10)

Отправлямся в путь на полянку…

Игра «Поможем Маше собрать грибы и ягоды»

ПРИСЯДЕТ ТОТ КТО НАЗОВЕТ ПРАВИЛЬНО

Д.и «Один гриб, два гриба, пять грибов // ягод» (Присядет тот, кто назовет существительное соглосовать с числительнм).

Дети собирают и отбирают грибы и ягоды, назвают их.

Соотносят существительное с числительным.

Музыкальное сопровождения - звуки леса.

2. Основная часть

Ребята, Маша, когда звала на помощь,, какой звук чаще всего  произносила? а-а -а.. Какой вы звук слышали. Сегодня мы будем говорить о речевом звуке «А».

Выделяют звук А

Работа за столами (с зеркалами, звуковцыми фишками, артикуляцией)

Произнесите звук «А». Что стало с нашими губами.

Они вытянулись в трубочку

Губки открыты широко «овалом» поем песню

(Произносят индивидуально и хором, с разной силой голоса – тише, громче.)

Характеристика звука А. 

Звук «А»  гласный звук он поется,  при его произнесении воздух выходит свободно, и не встречает преграды во рту. Обозначать его будем красным цветом. Какой это звук?  

Ответы детей

Дети садятся за столы

Слайд

Гласный звук «А»  к нам пришёл к нам не один он привёл своих друзей.  Давайте назовём эти слова

Положение Артикуляционного аппарата для звука А

Слайд

Ребята звук «А» загрустил.

Что же случилось?

Оказывается, прилетел ветер и перепутал картинки, и теперь звук «А» не может найти своих друзей.

Давайте ему поможем.

Найдите и назовите  картинки со звуком «А».

Если правильно будем называть, то картинка спрячется.

Дети называют картинки со звуком «А» в начале слова

Показ картинок на звук А

Физкультурная минутка

Мы в лес пойдем,                      

Детей позовем:                          

Ау, ау, ау! (тихо)                    

Никто не отзывается,                

Ау, ау, ау (громко)                    

Рботаем над силой голоса)

Шагаем на месте

Руки рупором

Корпус поворачиваем вправо – влево , рука «козырек»

Руки рупором.

Под ритмичную музыку

Знакомство с буквой.

Стихотворение о букве А

Слайд

На что похожа буква «А»?

(на крышу с окном  ….)

Слайд

Напишите букву А пальчиком в воздухе.

А -

Давайте посмотрим, что ещё интересного есть в лесу. Посмотрите, какое волшебное дерево вместо листочков на нём растут  буквы.

Буква А грустная, давайте ее украсим и она будет веселой.

Дети снимают буквы. Украшают их (штриховка).

Трафареты буквы А

 3. Итог занятия

Наше путешествие закончилось нам пора возвращаться в садик. Что мы собирали в лесу? Давайте вспомним,  с каким звуком мы познакомились. Каким цветом мы будем его обозначать. Что вам понравилось.

О грибах и ягодах (перечисляют).

Познакомились со звуком «А» и буквой А, обозначать его будем красным цветом.

Садитесь в поезд он сейчас отправляется. Едем домой.

Дети строятся в колонну и уходят в группу

Музыкальное сопровождение