Конспект занятия (НОД) по звукопроизношению. Тема: "Звук Й"
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа)

Конспект  занятия  для детей подготовительной  группы с ТНР

Тема: «Звук  Й »

Цель: закрепить навык четкого произношения звука Й;

           закрепить навыки звукового анализа и синтеза слов;

           закрепить навык преобразования слов путем замены одного звука;

           закрепить умение детей образовывать прилагательные от существительных;

           развивать внимание, зрительное и слуховое восприятие,

           мыслительные   операции сравнения, обобщения

Ход занятия.  

I. Оргмомент.

II. Подведение к теме.

Сегодня мы будем повторять уже знакомый вам звук, и выполнять много интересных   заданий. Сейчас мы поиграем в игру: «Скажи,  какой?»

-  Я  буду называть слова предметы, а вы  должны образовать (придумать) слово признак.

              зло – злой                                                грусть –

              радость – радостный                          печаль –

             веселье –                                                 скука –

             добро –                                                   весна –

III. Знакомство с темой занятия.

- Послушайте еще раз слова:  добрый, радостный, веселый, скучный.

   Назовите последний звук в этих словах.

- Дети: Звук Й

- Произнесите звук Й. В каком положении находится язычок?

(кончик языка внизу, задняя часть  поднимается; язычок «горочкой»).

-  Есть преграда для воздушной струи?

 Звук Й – согласный, т.к. есть преграда для воздушной струи.

 Звук Й произносим с голосом, значит он звонкий согласный звук.

 Запомните: звук Й всегда мягкий.

 Квадратом какого цвета мы обозначаем мягкие согласные? (зеленым)

Характеристика звука Й: согласный, звонкий, мягкий.

IV. Звуко- слоговой анализ слов.

   1.Упражнение: «Четвертый лишний»

       - Назовите предметы, изображенные на картинках:

• Муравей. Сколько слогов  в  слове муравей?  (3 слога)
• Скамейка. Сколько слогов  в  слове  скамейка? (3 слога)
• Зайка. Сколько слогов  в  слове  зайка? (2 слога)
• Незнайка. Сколько слогов  в  слове незнайка?  (3 слога)

- Мы посчитали, сколько слогов в каждом слове, а теперь  догадайтесь, какое  из   названных  слов лишнее?  Объясни почему?

(лишнее слово «зайка», т.к. в этом слове 2 слога, а в остальных словах по 3 слога)

  2.Составление схемы звуко-слогового состава слова зайка

Дети составляют схемы слова зайка: 1 ребенок – у доски, остальные – за столами.

Напомнить: Звук Й обозначаем зеленым квадратом.

-  Давайте  проверим схему на доске.

- Объясните, почему вы выложили такую схему.

Вопросы детям:

- Сколько всего  звуков в этом слове?

- Сколько гласных звуков слове? Сколько согласных звуков?

- Определите место звука Й в слове зайка.

- Какой звук мы слышим перед звуком Й?

- Какой звук мы слышим после звука К?

- Какой звук мы слышим между звуками Й и А        ?

- Какой звук мы слышим в начале слова?

V.  Преобразование слова.

     ЗАЙКА – МАЙКА – ЛАЙКА – САЙКА – СОЙКА – МОЙКА – ЗОЙКА

VI. Зашифрованные слова.

       На доске картинки.

- Давайте назовем слова, обозначающие предметы на картинках, четко проговаривая      

   звук Й: айва, сарай, чайник, двойка, чай. 

- Вот схемы этих слов.  Давайте к каждому названию картинки (слову) подберем нужную схему.

Дети подбирают схемы к словам, проговаривая  его по звукам.

  VII.  Синтез слов.

  1.«Волшебная шкатулка»

  У  меня еще есть волшебная  шкатулка, в которой лежат рассыпанные слова. Давайте их соберем. Я буду выпускать  из шкатулки по одному звуку, а   вы их  ловите  и собирайте в слова.  

    М, а, й;

    К, р, а, й;

    С, л, о, й, кь, и;

    Т, р, а, м, в, а, й.

  2.«Собери слово по последним звукам»

    Детям предлагается назвать предметы, изображенные на  картинках, четко проговаривая последний звук:

                      мяч, труба, попугай, индюк, юла 

    - Из последних звуков слов составьте новое слово.

VIII.   Итог.    Какой звук мы сегодня повторяли?        (Звук Й)

                        Кокой это звук?

                         Какие слова вы запомнили со звуком Й?