Автоматизация звука «Л» в словах и предложениях
план-конспект занятия по логопедии

ГОРОДСКОЙ ОКРУГ КРАСНОГОРСК МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 23
Московская область, г. о. Красногорск, рп. Нахабино, ул. Братьев Волковых, дом 2

Конспект подгруппового логопедического занятия для детей старшей группы

 по теме: «Автоматизация звука «Л»

в словах и предложениях»

Подготовил:

учитель-логопед

Панфилец С.С.

г.о. Красногорск

рп. Нахабино, 2020 г

Тема: «Автоматизация звука «Л» в словах и предложениях»

Целевые ориентиры: Закрепить навык четкого произношения звука «Л» в слогах, словах и предложениях.

Задачи:

1. Коррекционно-образовательные:

          Автоматизировать звук «Л»:

• в словах;
• предложениях

2. Коррекционно-развивающие:

• Развивать фонематические процессы

• Развивать мелкую моторику пальцев рук
• Развивать межполушарное взаимодействие
• Развитие двигательные способности
• Развивать зрительно-пространственное представление
• Развивать внимание, память и концентрацию
• Развивать особенность к планированию и контролю своей деятельности

3. Коррекционно-воспитательные:

• воспитывать интерес к занятиям
• гармонизировать эмоционально-волевую сферу

Сюжетно-игровая основа: Веселые качели, волшебный экран, разноцветные мешочки, мяч, песочница.

Оборудование: набор мячей – Суджок, световой стол с рассыпчатым песком, предметные картинки, баламетрикс, доска обратной связи, разноцветные мешочки, мяч маятник

Ход занятия:

1. Логопед: Посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Они слышали что у нас с вами очень весело. Давайте покажем как мы играем. Поздоровайтесь с ними. Улыбнитесь.
2. Дети: Здороваются.

Логопед: Какие вы вежливые. Предлагаю отправиться в «Страну желаний». Хотите? Тогда давайте загадаем первое желание. Повторяйте за мной движения рук.

Дети и логопед: 

Я хочу построить дом, (Руки сложили домиком, и подняли над головой) 

Чтоб окошко было в нём (Пальчики обеих рук соединили в кружочек)

 Чтоб у дома дверь была, (Ладошки рук соединяем вместе вертикально)

Рядом чтоб сосна росла. (Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальчики)

Чтоб вокруг забор стоял, Пёс ворота охранял, (Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой)

Солнце было, дождик шёл, (Сначала поднимаем руки вверх, пальцы "растопырены". Затем пальцы опускаем вниз, делаем "стряхивающие" движения) И тюльпан в саду расцвёл! (Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем пальчики –   "бутончик тюльпана")

Логопед: Какие вы молодцы. Давайте теперь поиграем с нашим язычком.

 Дети: выполняют артикуляционные упражнения.

• Улыбка
• Заборчик
• Массаж
• Блинчик
• Вкусное варенье
• Чашечка
• Чистим зубы
• Качели

Логопед: Второе желание: «найти приключения»

Отгадайте загадку.

Необычайный малыш, который свалился с Луны на Землю.

Как его зовут?

 Догадались…Это Лунтик

Дети: Лунтик

Логопед: Какой первый звук в имени Лунтик?

Дети: Звук Л.

Логопед: Правильно! Лунтик оставил для вас сюрприз, но, чтобы найти его, нам нужно задуть по 5 голов.

Дети: Задувают мяч в ворота

Логопед: Ребята, вы слышите этот звук? Кажется, он донесся из песочницы? Предлагаю посмотреть, что там.

Дети: встают, откапывают картинки со звуком «Л»

Логопед: Давайте сыграем в игру «Что около?»

Дети: называют картинку с предлогом «около»

       Логопед: Вы отлично справились! Друзья, предлагаю вам встать на «веселые качели» и поиграть в игру «Я нашел» с запомнившимися словами.

Дети: по очереди дети встают на баламетрикс, повторяют слово за ведущим, выбирают цифру, бросают в нее мешочек и отвечают предложением: «Я нашел 5…»

      Логопед: А третье желание поможет превратить все наши находки в любой цвет радуги.

Дети: Стоя на баламетриксе, целясь подвешенным мячом, дети выбирают цвет и говорят предложения: «Я нашел 5 синих….»

     Логопед: Вы отличная команда! Какой слово вам понравилось? Придумайте с ним предложение и посчитайте количество слов.

Дети: Составляют по 1 предложению, считают сколько в нем было слов.

      7. Логопед: Вы молодцы. Отлично погуляли.

С какими звуком мы сегодня играли?

Дети: Мы играли со звуком «Л»

 Логопед: Какая игра Вам больше понравилась?

Какие слова знаете со звуком «Л»?

Дети: Ответы

Логопед: Какие вы молодцы! Лунтик просил вам передать небольшие призы.

Попрощайтесь.

ДЕТИ: До свидания.