Этапы, методы и приёмы

Содержание ООД

Условия реализации ППС

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1.Организационно-мотивационный этап

Словесный метод: загадка

Вопрос

Пальчиковая гимнастика

Ребята, давайте отгадаем загадку:

У него огромный кузов

Кузов для различных грузов,

Он могуч, силен, как бык,

А зовется … (грузовик)

Что такое грузовик? (ответы детей)

Это такая машина.

Теперь разомнем ваши пальчики:

Заведу свою машину (вращаем указательными пальцами, изображая «мотор»)

Би-би-би налью бензину (3 хлопка)

Крепко-крепко руль держу («держать руль»)

На педаль ногою жму (руки сделать в «замок», давить друг на друга)

Молодцы.

Внимательно слушают воспитателя

Отгадывают загадку

Выполняют пальчиковую гимнастику

2.Основной этап

Пояснение

Упражнение «Я начну, а ты закончи»

Давайте узнаем, как грузовая машина доедет до детского сада.

Сейчас мы с вами поиграем, посмотрите на слайд.

Я начну говорить предложение, а вы его закончите.

Слайд № 1

Машина выехала ………….. из гаража

Слайд № 2

Поехала ……….. по дороге

Слайд № 3

Заехала ………. на гору

Слайд № 4

Съехала………. с горы

Слайд № 5

Объехала…….. яму

Слайд № 6

Наехала……… на лужу

Слайд № 7

Заехала……… в туннель

Слайд № 8

Выехала…….. из туннеля

Слайд № 9

Проехала…….. по мосту

Слайд № 10

Приехала…… в детский сад

Ребята, вот и приехала наша машина в детский сад

Внимательно слушаю воспитателя

Выполняют упражнение

Использование презентации

3.Заключительный этап

Подведение итогов

Поощрение

Итак, вам понравилось? В следующий раз поиграем еще?

Я хочу дать вам наклейки, вы хорошо сегодня постарались.