Использование игр портала «МЕРСИБО» при обучении дошкольников.
консультация по логопедии

Использование игр портала «МЕРСИБО» при обучении

дошкольников.

Современное общество стремительно осваивает новые технологии и коммуникации. Дошкольное учреждение представляет собой динамическую систему, отражающую социальный заказ общества и тенденции его развития. В связи с этим детский сад должен быть современным, все его элементы и системы должны функционировать четко и бесперебойно. Благодаря информационно-коммуникационным технологиям, проникающим во все сферы нашей жизни, мы получаем и передаем информацию, совершаем покупки и оплачиваем услуги. Несмотря на опасения, что подобные нововведения лишают людей возможности очного общения, но при грамотном использовании ИКТ можно обеспечить эффективное взаимодействие.

ИКТ применяют в детском саду в следующих направлениях:

• в процессе взаимодействия с родителями;
• в работе с педагогами;
• в воспитательно - образовательной работе с детьми.

Расскажу о интерактивно образовательном портале «МЕРСИБО» в работе с детьми и его продуктов деятельности.

Проект «Мерсибо» — представляют собой интернет-ресурс, объединяющий в себе целый комплекс обучающих онлайн-материалов. С ними удобно работать как в домашних условиях, так и в кабинетах у педагогов и специалистов, детских садах. В случае отсутствия интернета, вы можете заказать приложения на всех известных накопителях (флешка, диск). Игры мерсибо способствуют совершенствованию речевых навыков, улучшают память и работу мозга, помогают ребенку развить словарный запас и кругозор. Обучают азам математики, чтения и письма.

Методика обучения создана таким образом, что каждый ребенок сможет существенно улучшить свои навыки.

Также на этом сайте есть возможность обучаться на бесплатных вебинарах, на платных мастер – классах, с приглашением ведущих специалистов.

Интерактивные игры на занятиях охватывают все аспекты развития речи, такие как:

• фонематический слух;
• звуко - буквенный анализ;
• грамматические навыки;
• лексический запас;
• связная речь;
• обучение чтению;

• игры на активизацию мышления, внимания, памяти;
• печатные материалы для продолжения занятия вне компьютера.

Главные направления обучения:

• улучшение памяти и внимания;
• развитие логического мышления;
• совершенствование речевых навыков от двух лет до десяти лет (используя методические онлайн-игры);
• обучение цифрам;
• расширение кругозора;
• контроль и коррекция звукопроизношения;
• стимуляция связной речи методом компьютерной игры;
• способствование развитию воображения и нестандартного мышления;
• интерактивный комплекс мер для помощи детям с речевыми нарушениями.

Использование игр на занятиях значительно поднимает мотивацию у детей и делает работу специалиста более эффективной и интересной. Настройки, имеющиеся у многих игр, дают возможность выбирать уровень сложности игры в соответствии с темой занятия.