Конспект занятия по логоритмике для детей средней группы компенсирующей направленности по лексической теме "Семья"
план-конспект занятия по логопедии (средняя группа)

Конспект по логоритмике № 2

для детей средней группы с ОНР

Тема: «Семья – это семь Я»

Цель: преодоление речевого нарушения путём развития и коррекции двигательной сферы.

Программные задачи:

Коррекционно - образовательные: Расширение и систематизация знаний о семье, её членах, понимания родственных связей.  Уточнение и активизация словарного запаса по теме «Моя семья». Выработка четких координированных движений во взаимосвязи с речью.

Коррекционно - развивающие: Развитие общей, артикуляционной и мелкой моторики пальцев рук. Развитие согласованности движений с музыкальным темпом и ритмом. Развитие речевого дыхания.

Коррекционно - воспитательные: Воспитание умения доводить начатое дело до конца. Формирование положительной установки на участие в играх. Воспитание уважительного отношения к членам семьи.

Оборудование и демонстрационный материал: картинки по теме «Семья».

Музыкальный материал: «Вальс цветов» П.И. Чайковского, песня «Что такое семья?» слова и музыка Е. Гомоновой (аудио), песня «Всем, Катюша, расскажи» музыка И. Лученка, спокойная музыка для релаксации.

Ход:

Дети входят в зал под музыку «Вальс цветов» П.И. Чайковского, образуют круг.

Логопед:

Осенью, весною,
Летом и зимой.
Мы во двор выходим
Дружною семьёй.
Встанем в круг, и по порядку
Каждый делает зарядку.
Мама руки поднимает.
Папа бодро приседает.
Повороты вправо-влево
Делает мой братик Сева.
А я сам бегу трусцой
И качаю головой.

Дети выполняют соответствующие движения.

Логопед: Давайте послушаем песню и назовем семью Кати.

Звучит песня «Что такое семья?» (слова и музыка Е. Гомоновой). Логопед во время исполнения песни показывает карточки из пособия «Семья»

Логопед:
У папы Кати рот был вот такой, (Губы вытягиваем в трубочку — повторить 3 раза)
У мамы рот был вот такой, (Губы растягиваем в улыбке  — повторить 3 раза)
У Кати рот был, как у папы, (Губы вытягиваем в трубочку — повторить 3 раза)
А у брата Кати ротик был как у мамы (Губы растягиваем в улыбке  — повторить 3 раза)

Вот легли они спать, но позабыли погасить свечку.
Встал папа. (Дует 3 раза.) Не гаснет.
Встала мама. (Дует 3 раза.) Не гаснет.
Встала Катя. (Дует 3 раза.) Не гаснет.
Встал братишка. (Дует 1 продолжительный раз) И свечка погасла.

Логопед: Дети, бабушка Кати очень любит печь оладушки.

Самомассаж под потешку:

Лады-лады-ладушки, пришли в гости к бабушке.

(дети гладят себя по голове)

Испекла нам бабушка вкусные оладушки.

(дети гладят себя по рукам)

Маслом поливала, деток угощала.

(дети гладят себя по животу по часовой стрелке)

Логопед: Молодцы, ребята, а теперь становитесь в хоровод.

Подвижная игра-хоровод «Всем, Катюша, расскажи» (музыка И. Лученка). Дети идут по кругу, поют и выполняют движения по показу музыкального руководителя.

Всем, Катюша, расскажи
Да проворно покажи,
Как бабуси пляшут.
Вот и так, вот и так, —
Так бабуси пляшут.

Всем, Катюша, расскажи
Да проворно покажи,
Как дедуси пляшут.
Вот и так, вот и так, —
Так дедуси пляшут.

Всем, Катюша, расскажи
Да проворно покажи,
Как подружки пляшут.
Вот и так, вот и так, —
Так подружки пляшут.

Всем, Катюша, расскажи
Да проворно покажи,
Как ребята пляшут.
Вот и так, вот и так, —
Так ребята пляшут.

Всем, Катюша, расскажи
Да проворно покажи,
Как козлята скачут!

В завершении музыкальный руководитель, изображая козленка, пытается «рожками» забодать детей. Дети убегают, «козленок» догоняет.

Логопед:

Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папа,
Этот пальчик – мама,
Этот пальчик – я,
Вот и вся моя семья!

Дети показывают пальцы на обеих руках, начиная с большого.

Логопед: Закончился день. Все члены семьи устали и легли отдохнуть.

Релаксация «Засыпаем» (лежа на полу, под музыку)

   Логопед: Все легли в свои мягкие удобные кроватки, закрыли глазки и уснули. И снится нам, что летим на мягком пушистом облачке. Расслаблено лицо, отдыхают наши руки, ноги. Все тело приятно расслаблено. Легкий теплый ветерок ласково дует на нас. А сейчас откройте глаза и тихо вставайте. Пусть вся семья спит, а нам с вами пора возвращаться в детский сад.

Дети выходят из зала под музыку.