Методический материал: "Домашнее задание учителя-логопеда родителям для работы с детьми с ТНР среднего возраста по лексической теме "Осень".
учебно-методическое пособие по логопедии (средняя группа)

18.09.23- 22.09.23 г. ТЕМА:  Осень

1. Родителям рекомендуется:

-Побеседуйте с ребенком о времени года, которое наступило. Повторите несколько paз  вместе с ним слово осень и  попросите его произнести это слово самостоятельно. Закрепите в речи ответ на вопрос:

• Какое сейчас время года?
• Сейчас осень.

-Расскажите ребенку, что на улице стало холодно, часто идут дожди, листья на деревьях стали красными или желтыми, они опадают, стало меньше бабочек, жуков, улетают птицы, в садах и огородах убирают овощи и фрукты. Произнесите вместе с ребенком эти словосочетания, попросите его самостоятельно рассказать об осени.

Побеседуйте с ребенком об осени на прогулке, понаблюдайте с ним приметы осени. Закрепите произношение отдельных слов и словосочетаний по теме.

2. «Ответь на вопросы» - если ребенок ответил, то запишите рядом ответ.

Что часто идёт осенью?(дождь)

Что происходит осенью с листьями? (они желтеют, сохнут и летят на землю)

Что делают осенью птицы? ( улетают в теплые края)

Что надевают осень люди? ( теплую одежду)

Какой урожай собирают люди осенью? ( фрукты, овощи, помидоры, яблоки, груши и т.д.)

3.  Что делают? – ответь на вопрос. Повторять предложенные  слова.  

Листья (Что делают?) – летят, кружатся, опадают, зеленеют, желтеют и т.д.

 Тучи (Что делают?) – собираются, плывут и т.д.

4.«Один - много»  - проговаривайте вместе с ребенком слова

Один лист – а если много , о это листья

лужа - а если много , о это лужи

дождь - а если много , о это дожди

гриб - а если много , о это грибы

дерево - а если много , о это деревья

туча – а если много , о это тучи

яблоко - а если много , о это яблоки.

5.Игра «Добавь словечко»

Составьте  предложения по картинкам, добавляя подходящее слово:

Ветер раскачивает         

На деревьях пожелтели

На небе много                  

Очень часто моросят        

После дождя много            

1. Артик. гимн-ка: 

2. Развитие дыхания – Упражнение «Подуть на листочек» - на ладошку положить сухой маленький листик, подуть на него, не надувая щёк. Можно помогать ребенку пальцами, держа щеки, контролируя воздушную струю.

3. Физминутка «Листья осенние»

4.Пальчиковая гимнастика "Дождик"

5.Нарисуй дождик.

6.Раскрасить геометрические фигуры (круги, квадраты и треугольники) красным, синим, зеленым и желтым карандашами (раскрашивает взрослый, если ребенок захочет, то поддерживаем инициативу.!!!

ЗАДАНИЯ.        Покажи и скажи:

-        Где круги (квадраты, треугольники)? (Вот круги (квадраты, треугольники).)

-        Что это? - спрашивает взрослый, показывая на круги. (Это круги (говорит и показывает ребенок). Это квадраты. Это треугольники.)

Скажи:

• Какой это круг (квадрат, треугольник)? (Взрослый показывает на каждую фигуру.)
• Это красный (синий, зеленый, желтый) круг.
• Это красный (синий, зеленый, желтый) квадрат.
• Это красный (синий, зеленый, желтый) треугольник.