ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ В КОМБИНИРОВАННОЙ ГРУППЕ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ «ПУТЕШЕСТВИЕ В ВОЛШЕБНУЮ СТРАНУ ЗВУКОВ»
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Цель: Закрепление пройденного материала.

Задачи:

Коррекционно – образовательные:

• закрепить навыки произносительной стороны речи;
• закрепить умение определять неречевые звуки;
• упражнять в умении подбирать слова по описанию;
• упражнять в умении правильно подбирать слова с уменьшительно-ласкательным суффиксом.

Коррекционно – развивающие:

• развитие слухового восприятия;
• развитие логического мышления.

Коррекционно – воспитательные:

• воспитывать умение слушать друг друга.
• воспитывать уважительное отношение друг к другу.

Ход занятия:

Эмоциональный настрой.

Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг

Крепче за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Улыбнись соседу слева

Подмигни соседу справа.

- Скажите, какое у вас сегодня настроение?

- Сегодня необычный праздник «День логопеда». А вы знаете, что делает логопед? Логопед – это человек, который учит детей правильно и красиво произносить звуки речи.

1 слайд

Логопед. Дети скажите, а вы любите путешествовать?

- Сегодня мы с вами совершим необычное путешествие –  путешествие в  волшебную страну звуков к Старичку – Звуковичку.

- Совершая путешествие, мы встретимся с её жителями,  справимся со сложными заданиями и поиграем в игры и при  этом, конечно, будем красиво говорить!

Логопед:

За высокими горами,

За далекими лесами,

Чудо государство есть.

Звуки там живут и буквы,

Приглашенье пришло из этой страны

Скорее же в путь отправимся мы.

Чтобы попасть в страну Звуков необходимо выполнить волшебную речевую гимнастику:

Чики, чики, чикичок, не стесняйся, язычок.

Не стесняйся, не ленись, повторяй, не ошибись.

Где-то собаки рычали: р-р-р-р.

В комнате мухи жужжали: ж-ж-ж-ж-ж.

Мимо машины бежали: тр-р-р-р-р-р.

В небе далеком гудел самолет: л-л-л-л.

Свистели от ветра все провода: с-с-с-с-с-с.

Перекликались в ночи поезда: ч-ч-ч-ч-ч.

Листья под ветром шумели: ш-ш-ш-ш-ш.

А комары все пели: з-з-з-з-з-з.

 ДЕТИ ВСТАЮТ В КРУГ. НАДУВАЮТ ВООБРАЖАЕМЫЙ ШАР.

Логопед: Молодцы ребята, языки работают отлично. Добро пожаловать в волшебную страну.

2 слайд

Посмотрите, нас встречает Старичок - Звуковичок.

Звуки бывают речевые  и неречевые.

Звуковичок оставил для нас  коробку. Ему её прислали герои мультфильма «Бременские музыканты». Они попросили отгадать, какие предметы лежат в коробках – но отгадать только по звуку. Дети закрывают глаза, отгадывают предметы. Звучат: погремушка, шелест бумаги, шуршание пакета, колокольчик, свисток, ключи, бубен.

Он очень  любит стихи сочинять, давайте ему поможем!

Жук упал, и встать не может,
Ждёт он кто ему … (поможет).

Съел сластёна в воскресенье
Всё вишнёвое … (варенье).

На кусок моей колбаски
Мурка хитро щурит … (глазки).

Закрывают дети глазки,
Детям сниться будут … (сказки).

Уронила белка шишку

Шишка стукнула … (зайчишку)

В реке большая драка

Поссорились два … (рака).

Старичок -  Звуковичок приготовил ещё одно  задание.

Игра  « Что загадал Звуковичок»

Красный, круглый, сочный ….. (помидор)

Рыжий, пушистый, игривый …..(котенок)

Косолапый, неуклюжий, бурый …. (медведь)

Хищный, сильный, полосатый …. (тигр)

Зеленая, колючая, лесная …. (елка)

Желтый, кленовый, осенний … (лист)

Трусливый, серый, косой … (заяц)

Кислый, жёлтый, ароматный … (лимон)

Игра «Назови ласково».

Игра « Жуки и комары»

1 подгруппа - комары, 2 подгруппа - жуки

Комары летят, комары гудят: Дети - ззззззззззззззззз

Жуки летят, жуки гудят: Дети - жжжжжжжжж

Сова: Я сова, большая голова, на суку сижу,

Во все стороны гляжу, комаров, жуков ловлю.

«Зашумленная картинка» на звук С.

Старичок – Звуковичок прощается с нами , желает вам всегда говорить красиво и правильно.