Настольная игра «Логопедические кубики»
материал по логопедии

Цель – закреплять умение определять место звука в слове, совершенствовать навык звукового анализа, развивать фонематический слух, закреплять навык правильного звукопроизношения, развивать слуховое и зрительное внимание, восприятие. 
Материал:11 кубиков с изображением предметов. Один кубик с цифрами, карточки со звуками и две карты-схемы.

Задание №1.

Определи количество слогов в слове и положи кубик в свою ячейку.

Ответ ребёнка: В слове "гусь" один слог, потому что одна гласная "у".

Здесь можно вспомнить правило: Сколько в слове гласных - столько и слогов!

Задание №2.

Определи место заданного звука в слове и расположи кубики в свою ячейку.

Ответ ребёнка: "В слове "рысь" звук "р" находится в начале.

Задание №3.

Игрок бросает кубик и смотрит, сколько очков выпало на его грани.

Все предметы, изображённые на кубиках, согласуются с выпавшим числом.

Игрок берёт кубик с изображениями и проговаривает словосочетания.

Например, две куклы, две бочки, две звезды, два гнезда.

Задание №4. Распредели кубики на группы по правилу: ЖИВОЕ-НЕЖИВОЕ.

Задание №5.

Для сравнения выбирается пара звуков, которые можно сравнить по разным признакам (твёрдый-мягкий, звонкий-глухой, свистящий-шипящий и т. д.)

Используя данный материал, можно применять и другие задания, например:

- Игра "Мой, моя, моё, мои", объединение предметов по общему признаку (по звуку, по цвету, по форме, по группе, по ассоциации и т. д.) и составить предложение.

- Игра "Подбери признак". (зелёный лист, полосатая зебра.).

- Игра "Узнай по описанию".

- Игра "Скажи ласково