Технологические карты Web-квестов
материал по логопедии (старшая группа)

Тема Web-квеста

(название)

Разработчик

Харченко Светлана Николаевна

Информация о разработчике

Должность: учитель-логопед

Место работы: МДОУ «Детский сад №7»

Электронная почта: svetl.harchenko2014@yandex.ru

Возрастная категория

Дети дошкольного возраста 6-7(8) лет

Направление работы

Речевое развитие

Место Web-квеста в образовательном процессе

Октябрь-Апрель

Цель

Развитие фонетико-фонематической стороны речи у детей дошкольного возраста 6-7(8) лет

Задачи

- Автоматизировать шипящие и сонорные звуки в словах.

- Развивать фонематический слух.

- Совершенствовать навыки звукового анализа слов.

- Воспитывать у детей позитивное отношение к логопедическим занятиям.

- Способствовать укреплению детско-родительских отношений через общение ребёнка и родителя в процессе прохождения «Web-квеста».

- Способствовать развитию интереса родительского сообщества к деятельности МДОУ, желанию принимать участие в воспитательно-образовательном процессе.

Тип Web-квеста

- по отношению ко времени:

краткосрочный

- по количеству участников:

индивидуальный

Сервис для создания Web-квеста:

Конструктор сайтов:

https://sites.google.com/

Сервис для создания интерактивных упражнений

https://learningapps.org

Описание ролей:

Количество ролей – 2

(крокодил Гена, старуха Шапокляк)

Архитектура

Web-квеста

(сценарий и задания)

Основное задание:

1 СЛАЙД

"Здравствуйте, ребята! Пишет вам крокодил Гена. У меня со старухой Шапокляк вышел спор. Она говорит, что Чебурашка не готов к школе, поэтому он не пойдёт в первый класс. Давайте поможем Чебурашке выполнить все задания и докажем Шапокляк, что  она не права"

На кнопку нажимай, и путь свой начинай!

кнопка

Описание событий в игре:

2 СЛАЙД

На первого героя нажимай, и задания от него получай 

        1                                                                      2

3 СЛАЙД

Задания от крокодила Гены

Внимательно послушай первое задание

Слушай второе задание

Выполни последнее задание

Ты помог Чебурашке справиться со всеми заданиями от крокодила Гены. Теперь старуха Шапокляк знает, что Чебурашка готов к школе.

Кнопку нажимай, и путь свой продолжай!

кнопка

СЛАЙД 4

Задания от старухи Шапокляк

Внимательно послушай первое задание

Слушай второе задание

Выполни последнее задание

Ты помог Чебурашке справиться со всеми заданиями от старухи Шапокляк. Теперь она точно знает, что Чебурашка готов к школе.

Кнопку нажимай, и путь свой завершай!

кнопка

СЛАЙД 5

Большое тебе спасибо за твою помощь. Теперь я точно знаю, что стану первоклассником.

А это тебе, поздравляю!

Ссылка на созданный  Web-квест:

https://sites.google.com/view/gthdjrkfccybr/%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80

Критерии оценки:

   Удовлетворительно – ребёнок посмотрел предложенный материал до конца, но не справился с заданиями;

   Хорошо – ребёнок посмотрел предложенный материал, но не со всеми заданиями справился;

   Отлично – ребёнок посмотрел предложенный материал и справился со всеми заданиями.

Тема Web-квеста

(название)

Разработчик

Харченко Светлана Николаевна

Информация о разработчике

Должность: учитель-логопед

Место работы: МДОУ «Детский сад №7»

Электронная почта: svetl.harchenko2014@yandex.ru

Возрастная категория

Дети дошкольного возраста 5-7(8) лет

Направление работы

Речевое развитие

Место Web-квеста в образовательном процессе

Декабрь/в рамках тематической недели

«Дикие и домашние животные»

Цель

Коррекция нарушений устной речи у детей дошкольного возраста 5-7(8) лет

Задачи

- Развивать умения соотносить животное с местом его обитания.

- Развивать умения сопоставлять животное с его детёнышем.

- Закреплять умения правильно называть детёныша в единственном числе.

- Развивать умения составлять связный рассказ по серии сюжетных картинок.

- Развивать фонематический слух.

- Развивать навыки звукового анализа слова.

Тип Web-квеста

- по отношению ко времени:

краткосрочный

- по количеству участников:

Индивидуальный

Сервис для создания Web-квеста:

Конструктор сайтов:

https://sites.google.com/

Сервис для создания интерактивных упражнений

https://learningapps.org

Описание ролей:

Количество ролей – 2

(Дед Буквоед, Азбука)

Архитектура

Web-квеста

(сценарий и задания)

Основное задание:

1 СЛАЙД

- Здравствуй, дорогой друг!

Я дед Буквоед. Мы с Азбукой играли в прятки. Она от меня спряталась так хорошо, что я не могу её найти. Пожалуйста, помоги мне найти Азбуку.

- Если ты хочешь помочь деду Буквоеду найти меня, то тебе необходимо пройти испытания. И только тогда, когда ты выполнишь все мои задания, ты сможешь меня найти.

На кнопку нажимай и деду Буквоеду помогай!

Описание событий в игре:

2 СЛАЙД

Послушай загадку:

Есть и водный, и воздушный.

Тот, что движется по суше.

Грузы возит и людей.

Что же это? Отвечай Скорей!

А на каком именно транспорте ты отправишься на поиски Азбуки, тебе поможет эта картинка.

На кнопку нажимай, и путь свой начинай!

3 СЛАЙД

Станция №1

Слушай первое задание

Игра "Чей это детёныш?"

На кнопку нажимай, и путь свой продолжай!

4 СЛАЙД

Станция №2

А вот и второе задание

Игра "Составь рассказ"

На кнопку нажимай, и путь свой продолжай!

5 СЛАЙД

Станция №3

Слушай следующее задание

Игра "Чей это дом?"

На кнопку нажимай, и путь свой продолжай!

6 СЛАЙД

Станция №4

Слушай последнее задание

Игра "Подбери картинку к нужной схеме"

Поздравляю!

Ты выполнил(а) все мои задания

На кнопку нажимай и где я спряталась, узнай!

7 СЛАЙД

- А вот и я!

- Спасибо тебе большое.

За твою помощь хочу вручить тебе медаль.

Нажми на кнопку и получи награду!

8 СЛАЙД

Скопируй и распечатай свою медаль!

Поздравляю!

Ссылка на созданный  Web-квест:

https://sites.google.com/view/poisk-azbuka/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0

Критерии оценки:

   Удовлетворительно – ребёнок посмотрел предложенный материал до конца, но не справился с заданиями;

   Хорошо – ребёнок посмотрел предложенный материал, но не со всеми заданиями справился;

   Отлично – ребёнок посмотрел предложенный материал и справился со всеми заданиями.

Тема Web-квеста

(название)

Разработчик

Харченко Светлана Николаевна

Информация о разработчике

Должность: учитель-логопед

место работы: МДОУ «Детский сад №7»

электронная почта: mdou7-rostov@yandex.ru

Возрастная категория

Дети дошкольного возраста 6-7(8) лет

Направление работы

Патриотическое воспитание

Место Web-квеста в образовательном процессе

Апрель/в рамках тематической недели

«Космос»

Цель

Формирование духовности, чувств патриотизма у детей дошкольного возраста 6-7(8) лет через подробное знакомство с подвигами космонавтов.

Задачи

-  Продолжать знакомить детей с Российским праздником – Днём Космонавтики и героями космоса.

- Учить детей гордиться тем, что первый космонавт был российским человеком.

- Подвести детей к пониманию таких нравственных и волевых качеств Гагарина, как доброта, настойчивость, бесстрашие, которые помогли ему стать знаменитым человеком.

- Воспитывать уважение к профессии космонавта и гордость за свою страну и за людей, прославивших Россию: Ю. Гагарин, В. Терешкова, А. Леонов.

- Способствовать расширению знаний о солнечной системе.

- Формировать предпосылки к ЗОЖ.

- Развивать умение создавать творческие работы самостоятельно (или совместно с родителями) на тему «Космические просторы».

- Способность укреплению детско-родительских отношений через общение ребёнка и родителя в процессе прохождения «Web-квеста».

- Способность развитию интереса родительского сообщества к деятельности МДОУ, желанию принимать участие в воспитательно-образовательном процессе.

Тип Web-квеста

Долгосрочный

Сервис для создания

Web-квеста:

Конструктор сайтов:

https://sites.google.com/;

Сервис для создания интерактивных упражнений:

https://learningapps.org

Сервис для создания пазлов:

https://www.jigsawplanet.com

Описание ролей:

Количество ролей – 3

(Ю. Гагарин, В. Терешкова, А. Леонов)

Ю. Гагарин: расширяет знания о первом полёте человека в космос, о солнечной системе

В. Терешкова: расширяет знания о первом и одиночном полёте женщины-космонавта; формирует предпосылки к ЗОЖ

А. Леонов: расширяет знания о первом выходе человека в космос; формирует творческие способности

Архитектура

Web-квеста

(сценарий и задания)

Основное задание:

1 СЛАЙД

Дорогой друг, ты знаешь кто  такой патриот?

Патриот - это  человек, который любит то  место, где родился; знает историю своей страны; готов отдать своей Родине свои силы и способности.

А знаешь ли ты историю  своей страны, людей, которые сделали нашу Родину великой?

Приглашаю  тебя пройти Web-квест на тему:

"Первые  среди  первых  в  космосе"

Начни  с малого  и  у  тебя  всё  получится!!!

В космос полёт совершить предстоит.

Мечту, космонавтом стать, воплотить.

Выполняй в  пути задания,

А наградой будут знания.

На кнопку нажимай

И путь свой начинай!

Герои,  которые  будут  сопровождать  тебя  

на   твоём  пути!

       Ю. Гагарин               В. Терешкова         А. Леонов

Описание событий в игре (базовая схема)

2 СЛАЙД

Первого героя выбирай, и путь свой начинай!

3 СЛАЙД

   Дорогой друг, это  имя тебе уже знакомо. Ты уже знаешь, что  Юрий Гагарин, это  советский  космонавт, который первый  в  мире  покорил космос. Его  первый  полёт состоялся 12 апреля 1961г. и  по  времени  он  длился  108 минут. Хочешь узнать об этом событии ещё больше? Тогда предлагаю  тебе  посмотреть  это  видео.

1. Видео: https://yandex.ru/video/preview/9382598229444092069

   Знаешь ли ты, что космонавт обязан знать космическое пространство? А ты его знаешь? Предлагаю  посмотреть это  видео.

2. Видео: https://youtu.be/-bzhJPoLud0

3. Кроссворд "Солнечная система»

На цифру нажимай и вопрос получай!

Ссылка: https://learningapps.org/watch?v=p8m38oeia23

4. Проверь себя:

- Кто первый увидел Землю с космоса?

- На чём совершил свой первый полёт в космос  Юрий Гагарин?

- Что перед стартом сказал Юрий Гагарин?

- Что произошло при спуске корабля?

Молодец, ты правильно ответил на вопросы.

Можешь двигаться дальше.

На кнопку нажимай, и путь свой продолжай!

4 СЛАЙД

   Дорогой друг, и это  имя тебе знакомо. Ты уже знаешь, что Валентина Терешкова вошла в историю  человечества как первая женщина-космонавт и единственная женщина, совершившая одиночный космический полёт. Она родилась в Ярославской области, и ты с гордостью можешь сказать, что она твоя землячка!

   А ещё больше про первый полёт советской  женщины-космонавта ты сможешь узнать из  этого видео.

1. Видео: https://youtu.be/QcUsqV0o9BY

Знаешь ли ты, что космонавт должен быть сильным, крепким и здоровым?

Предлагаю тебе выполнить зарядку.

2. Физкультминутка:

Ссылка: https://youtu.be/CIiac1Yl1ao

3. Послушай  загадку:

"Чудо-птица, алый хвост, прилетела  в стаю звёзд!"

Собери пазлы  и  узнай  правильный  ответ.

Ссылка:

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=122aefe94be2

4. Проверь себя:

- Кто из женщин совершил первый и одиночный полёт в космос?

- На чём совершила свой первый полёт в космос Валентина Терешкова?

- Что  перед  стартом  корабля  сказала  Валентина Терешкова?

- Сколько  времени  Валентина  Терешкова  провела  в  космосе?

Молодец, ты правильно  ответил на вопросы.

Можешь двигаться дальше.

На кнопку нажимай, и путь свой продолжай!

5 СЛАЙД

 Дорогой друг, и это имя тебе знакомо. Ты уже знаешь, что Алексей Леонов, это советский космонавт, который  первый в мире вышел в открытый космос.

   А ещё больше про первый выход в открытый космос, ты сможешь узнать из этого видео.

1. Видео: https://youtu.be/KXlhVyBaqoI

   А знаешь ли ты, что Алексей Леонов является не   только космонавтом, но и художником? Вот некоторые его работы.

2. Рассмотри картины:

"Над Чёрным морем"

Со слов А.А. Леонова:

"В картине «Над Черным морем» я постарался изобразить Землю  такой, какой видел ее с высоты около  пятисот километров. Район Черного моря выбран не случайно, ведь именно  тут  был  осуществлен  выход  из  корабля"

"Космический  корабль "Восход-2"

Со  слов  А.А. Леонова:

"Верх для меня там, где было  солнце, а низ — где шлюзовая камера корабля. Я завис в  семи метрах от корабля лицом к солнцу. Чувствовал прикосновение его лучей на губах, где не было светофильтра. Солнце было  неземное: яркое и очень жаркое. Я видел корабль сияющим, хорошо  просматривались мелкие детали  и  надписи  на  двигательной  установке"

3. Творческая работа.

Предлагаю нарисовать картину

«Космические просторы»

В этом тебе помогут эти видео.

Удачи!

Ссылка:

https://youtu.be/qJB5Hpp7Suc

https://youtu.be/5-cIYml8tbI

4. Проверь себя.

- Кто из космонавтов первым вышел за пределы  космического корабля?

- На каком корабле был совершён выход в открытый космос?

- Что было разработано для выхода в открытый космос?

- Что произошло в открытом космосе с Алексеем  Леоновым?

Дорогой друг!

Ты прошёл Web-квест, подробнее узнал о первых  подвигах космонавтов.

Подвиги этих космонавтов сделали нашу страну великой.

Мы их помним и гордимся ими!

Награду за прохождения Web-квеста ты получишь, нажав на кнопку.

Заключение

Web-квеста:

6 СЛАЙД

Поздравляю тебя!  

Ты получаешь диплом юного знатока

первых покорителей космоса!

Образовательный «продукт»:

На основе полученных ответов у детей должен получиться рассказ, по которому они должны будут создать образовательный «продукт»: коллаж.

Рефлексия

(для детей)

Вопросы:

- Вам интересно было проходить эту игру?

- Какие роли были в этой игре?

- Какая роль была самая интересная для вас?

- Что вам запомнилось больше всего в этой игре?

- Какие задания показались вам сложными?

- А какие задания вам было легко выполнять?

Оценка педагога

• Результативности прохождения Web-квеста ребёнком педагогом/родителем

Приложение 1

Оценочные листы прохождения Web-квеста ребёнком

Критерии оценки:

   Удовлетворительно – ребёнок посмотрел предложенный материал до конца;

   Хорошо – ребёнок посмотрел материал и ответил правильно на несколько вопросов;

   Отлично – ребёнок посмотрел материал, ответил на вопросы и хочет попробовать другую роль, задаёт вопросы.

• Саморефлексия педагога:

Критерии оценки:

- созданный Web-квест интересный, незатянутый, доступный для детей;

- возможно ли его использовать для дальнейшей работы с детьми данного возраста.

Другая информация:

КАРТИНКИ

https://papik.pro/uploads/posts/2022-01/1641757559_24-papik-pro-p-den-patriota-kartinki-24.jpg

https://all-aforizmy.ru/wp-content/uploads/2021/11/original_planeti.jpg  

https://static10.tgcnt.ru/posts/_0/4b/4bfeff310e0075a911879eb6be95807f.jpg    

http://mayaksbor.ru/upload/iblock/9f5/9f5b757920ea343d4e60908973063c33.jpg    

https://n1s1.hsmedia.ru/df/16/cf/df16cffda1e99428d2e8a4565275c807/2030x2707_0xac120003_11193011111618237018.jpg      

https://xn--80aahbdcfac6btsjh8dvdve.xn--p1ai/wp-content/uploads/2021/05/i-142.jpg    

https://ucthat-v-skole.ru/images/450x300/fizkultminutka-kosmos.gif  

https://webpulse.imgsmail.ru/imgpreview?key=pulse_cabinet-image-57a110a9-8b4c-43a1-bea3-b9677039c473&mb=webpulse  

https://static.diary.ru/userdir/1/7/4/0/174021/82692998.jpg    

https://24warez.ru/uploads/posts/2019-10/111019/555222/1570794764_5.jpg    

https://sun1-92.userapi.com/impg/BbDYMfPYA65cLs25u_pAvVgT7-jgdOPjQPhxGQ/YOcCWScGX6A.jpg?size=427x604&quality=96&sign=df37e5aa2bf867ccf27c4f445daa3146&type=album¬  

https://pochemu4ka.ru/_ld/118/20268984.png

ВИДЕО

https://yandex.ru/video/preview/9382598229444092069    

https://youtu.be/-bzhJPoLud0                  

https://youtu.be/QcUsqV0o9BY    

https://youtu.be/CIiac1Yl1ao      

https://youtu.be/KXlhVyBaqoI  

https://youtu.be/qJB5Hpp7Suc    

https://youtu.be/5-cIYml8tbI

КРОССВОРД

https://learningapps.org/watch?v=p8m38oeia23

ПАЗЛ

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2972280c57c9

Ссылка на созданный

Web-квест

Пройти Web-квест Вы сможете, пройдя по ссылке

https://sites.google.com/view/jgekbrjdfnm1/главная-страница

№

п/п

Ф.И. ребёнка

Критерии оценки

Отлично

Хорошо

Удовлетворительно

Неудовлетворительно

1

Антон Б.

+

2

Маша Б.

+

3

Артём Е.

+

4

Влад К.

+

5

Стас Л.

+

6

Александра К.

+

7

Вячеслав Ш.

+

8

София Л.

+

9

Евгений М.

+

10

Алишан М.

+

11

Рауль О.

+

12

Сергей Ф.

+

13

Ксения Н.

+

14

Юлия Я.

+

15

София А.

+

16

Ксения Ч.

+

17

София Ч.

+

18

Анастасия О.

+

Тема Web-квеста

(название)

«Возвращение домовёнка Кузи»

Разработчик

Харченко Светлана Николаевна

Информация о разработчике

Должность: учитель-логопед

место работы: МДОУ «Детский сад №7»

электронная почта: mdou7-rostov@yandex.ru

Возрастная категория

Дети дошкольного возраста 5-6 лет

Направление работы

Нравственно-патриотическое воспитание

Место Web-квеста в образовательном процессе

Март/в рамках тематической недели

«Народная культура и традиция»

Цель

Формирование духовности, чувств патриотизма у детей дошкольного возраста 5-6 лет через знакомство с особенностями традиций русского народа

Задачи

-Продолжать знакомить с историей и традициями русского народа.

- Воспитывать любовь и уважение к культуре и быту русского народа, к народным традициям.

- Познакомить с процессом изготовления тряпичной куклы-оберега.

- Развивать у детей мелкую моторику рук, усидчивость, глазомер и умение работать с лоскутками ткани.

- Развивать творческие способности.

- Расширять кругозор детей.

- Способность укреплению детско-родительских отношений через общение ребёнка и родителя в процессе прохождения «Web-квеста».

- Способность развитию интереса родительского сообщества к деятельности МДОУ, желанию принимать участие в воспитательно-образовательном процессе.

Тип Web-квеста

Краткосрочный

Сервис для создания

Web-квеста:

Конструктор сайтов:

https://sites.google.com/;

Сервис для создания интерактивных упражнений:

https://learningapps.org

Описание действий:

Количество действий – 3

Остановки: «Рассудительная», «Научная», «Изготовительная»

«Рассудительная»: расширяет знания о куклах-оберегах;

«Научная»: закрепляет знания о куклах-оберегах;

«Изготовительная»: формирует творческие способности

Архитектура

Web-квеста

(сценарий и задания)

Основное задание:

1 СЛАЙД

"Дорогие ребята, обращаюсь к вам с просьбой о помощи. От меня сбежал домовёнок Кузя и в моей избушке появился беспорядок. Помогите мне вернуть Кузю домой. А за вашу помощь я вам обещаю больше не делать пакости"

Бабушка Яга

"Ребята, а вернусь я к бабушке Яге, после того, как вам удастся пройти игру! Как только вы её пройдёте до конца, я к ней вернусь.

Желаю вам удачи!"

Домовёнок Кузя

Готовы играть?

Тогда жмите на кнопку

Описание событий в игре (базовая схема)

2 СЛАЙД

Посмотрите, какой путь вам предстоит пройти!

Остановка «Рассудительная»

Остановка «Научная»

Остановка «Изготовительная»

На кнопку нажимайте, и путь свой начинайте!

3 СЛАЙД

Ребята, вы уже знаете, что я герой советского  кукольного мультфильма

"Приключения домовёнка"

Из мультфильма вы узнали, что

домовой - это существо, которое живёт в доме. Он следит за порядком, охраняет хозяина от бед и несчастий

Давайте с вами порассуждаем!

А можно ли меня сравнить

с куклой-оберегом?

А разобраться в этом вопросе вам поможет это видео

Ссылка: https://youtu.be/NtuyLntGx6A

Ребята, теперь вы знаете,

что домовые и куклы-обереги

делают добрые дела!

Двигайтесь дальше!

На кнопку нажимайте, и путь свой продолжайте!

4 СЛАЙД

      Ребята, а теперь я хочу вам задавать несколько вопросов. Если вы на них ответите правильно, то вы сможете продолжить свой путь.

Готовы?

На цифру нажимайте и вопрос получайте!

Кроссворд

Ссылка: https://learningapps.org/watch?v=pyc2phwpt23

Двигайтесь дальше!

На кнопку нажимайте, и путь свой продолжайте!

5 СЛАЙД

Я рад вас видеть в моей мастерской. Предлагаю вам изготовить тряпичную куклу-оберег. Возьмите с мамой лоскутки ткани и нитки, и принимайтесь за  работу!

А поможет вам в этом деле это видео

Ссылка: https://youtu.be/zjwUfyq3IW8

Ребята, у вас получилась замечательная кукла-оберег. Вы можете  отнести ее в детский сад и показать своим друзьям. Рассказать все, что вы о них узнали, а также научить их делать такую куклу!

Поздравляю вас!

Вы прошли игру до конца, и как я обещал, я возвращаюсь к бабушке Яге

Спасибо вам, мои хорошие, за помощь!

 Теперь в моей избушке царит покой и порядок!

А своё обещание я обязательно выполню!

Нажми на кнопку

Заключение

Web-квеста:

6 СЛАЙД

Уважаемые участники Web-квеста!

Вы открыли для себя новые знания о куклах-оберегах, об их способностях и добрых делах. Теперь вы знаете, как называлась та или иная кукла-оберег, что она делала и на какой жизненный случай её мастерили.

Обереги

Эльза Попова

У  обрядов  на  Руси  множество  заветов
И  один  из  них - шитьё  кукол-оберегов.
По  поверью, талисман, защитит  хозяев,
Забирая  на  себя  бремя  испытаний.

Из  различных  лоскутков  ношеной  одежды,
Ладно  вязанных  узлов  с  верою, надеждой.
Но  единственный  запрет  предков  опасались:
Чтобы  ножницы  с  иглой  к  кукле  не  касались.

Не  особенно  хитра  лыкова  наука,
В  деревенском  житие  для  семьи  -  порука.
Урожай, уход  зимы, в свадебной  кадрили
Непременно  куклы  те  дареными  были.

Образовательный «продукт»:

На основе полученных ответов у детей должен получиться рассказ, по которому они должны будут создать образовательный «продукт»: поделка.

Рефлексия

(для детей)

Вопросы:

- Вам интересно было проходить эту игру?

- Какие действия были в этой игре?

- Какое действие было самое интересное для вас?

- Что вам запомнилось больше всего в этой игре?

- Какие задания показались вам сложными?

- А какие задания вам было легко выполнять?

Оценка педагога

• Результативности прохождения Web-квеста ребёнком педагогом/родителем

Приложение 1

Оценочные листы прохождения Web-квеста ребёнком

Критерии оценки:

   Удовлетворительно – ребёнок посмотрел предложенный материал до конца;

   Хорошо – ребёнок посмотрел материал и ответил правильно на несколько вопросов;

   Отлично – ребёнок посмотрел материал, ответил на вопросы и хочет попробовать другую роль, задаёт вопросы.

• Саморефлексия педагога:

Критерии оценки:

- созданный Web-квест интересный, незатянутый, доступный для детей;

- возможно ли его использовать для дальнейшей работы с детьми данного возраста.

Другая информация:

КАРТИНКИ

https://i.pinimg.com/originals/d7/5f/be/d75fbe278548f50415e7ec0a53a6c5f1.jpg

https://kartinkof.club/uploads/posts/2022-03/1648698890_45-kartinkof-club-p-kartinki-smeshnie-domovenok-kuzya-47.jpg

https://flomaster.club/uploads/posts/2023-01/1673373167_flomaster-club-p-risunok-strelka-vniz-oboi-17.png

https://beolin.club/uploads/posts/2022-07/1656819588_7-beolin-club-p-risunok-ostanovka-dlya-detei-krasivo-14.jpg

https://i.mycdn.me/i?r=AzEPZsRbOZEKgBhR0XGMT1RkaaFAzuBUTkqTdWSISSb3_KaKTM5SRkZCeTgDn6uOyic

https://samrukami-kak.ru/wp-content/uploads/4/5/8/4588cc38e8c067679e806246d71c73d9.jpeg

https://otvet.imgsmail.ru/download/251796884_eb3bc694f4d7df96870ec6dc6d1b8dcf_800.jpg

КРОССВОРД

https://learningapps.org/watch?v=pyc2phwpt23

ВИДЕО

https://youtu.be/NtuyLntGx6A

https://youtu.be/zjwUfyq3IW8

Ссылка на созданный

Web-квест

Пройти Web-квест Вы сможете, пройдя по ссылке

https://sites.google.com/view/jgekbrjdfnm2

№

п/п

Ф.И. ребёнка

Критерии оценки

Отлично

Хорошо

Удовлетворительно

Неудовлетворительно

1

Акбар А.

+

2

София А.

+

3

Дарья В.

+

4

Артём Б.

+

5

Дарья В.

+

6

Варвара Г.

+

7

Александра Д.

+

8

Дмитрий И.

+

9

Кирилл К.

+

10

Ольга К.

+

11

Полина М.

+

12

Владислав Н.

+

13

Тимур П.

+

14

Роман Р.

+

15

Дарья Р.

+

16

Сабина С.

+

17

Рада Т.

+

18

Таисия Я.

+