Подвижная речевая игра Шипелка
методическая разработка по логопедии (старшая группа)

МБДОУ д/с «Колокольчик»

Активная автоматизация изолированного звука Ш

Учитель-логопед Ширяева Н.Г.

п. Усть-Уда, 2024г

Подвижная игра  «Шипелка»

Цель: автоматизации изолированного звука Ш

1 вариант

Логопед – Слушай, смотри и запоминай, что я делаю.

Ш, хлопает один раз в ладоши / Ребенок повторяет: делает вдох носом, на выдохе произносит звук Ш, хлопает один раз в ладоши/

Логопед – ш-ш, 2 хлопка /Ребенок повторяет/

Логопед – ш-ш-ш, 3 хлопка /Ребенок повторяет/

Ребенок повторяет за логопедом/ либо выполняет по инструкции

2 вариант

Логопед – шипи и прыгай

- ш- прыжок

-ш-ш- 2 прыжка

-ш-ш-ш- 3 прыжка

Ребенок повторяет за логопедом/ либо выполняет по инструкции

3 вариант

Логопед – шипи и делай шаг

-ш-шаг

-ш-ш-2 шага

-ш-ш-ш-3 шага

Ребенок повторяет за логопедом/ либо выполняет по инструкции

4 вариант

Логопед – шипи, хлопай, шипи, прыгай /прыжок вверх на 2х ногах/

-ш-хлопок руками-ш-прыжок

-шш-2 хлопка-шш-2 прыжка

-ш-ш-ш- 3 хлопка-ш-ш-ш-3 прыжка

Ребенок повторяет за логопедом/ либо выполняет по инструкции

5 вариант

Логопед – шипи, хлопай, шипи, прыгай, шипи, шагай

-ш-хлопок-ш-прыжок-ш-шаг

-шш- 2хлопка-шш-2 прыжка-шш- 2 шага

-шшш-3 хлопка – шшш – 3 прыжка – шшш – 3 шага

Ребенок повторяет за логопедом/ либо выполняет по инструкции