Практикум для родителей "С мячом играем - речь развиваем!"
консультация по логопедии (старшая группа)

Практикум для родителей «С мячом играем – речь развиваем»

Здравствуйте, уважаемые родители. Сегодня на нашу встречу я принесла коробку. Чтобы узнать, что в ней, отгадайте загадку:

Он бывает баскетбольным,

Волейбольным и футбольным.

Скачет, прыгает, летает

И усталости не знает.

Да, верно, вот он.  В моей коробке самый обычный резиновый мяч.  

Мяч известен с древних времён, точно история не знает ни места, ни времени его рождения.  Предполжительно,3500 лет до н.э. уже были мячи. Их находили в египетских гробницах. Сделаны из кожи. Набиты соломой. В России мячи делали из тряпья, тряпьём набивали, также из берёзового, липового лыка. Мяч были пустыми или набитыми песком. Иногда мячи делали из овечьей шерсти.

Действительно, в настоящее время очень много разнообразных мячей.

Достать, показать (прыгуны, массажные, звучащие …) По материалу: резиновые, пластмассовые, тряпичные… Разного размера, цвета, качества.

Какие действия можно совершать с мячом? (Бросать снизу вверх, от груди, от плеча, из-за головы… через колено, в цель, двумя руками, одной рукой, перекладывать мяч из-руки в руку, катать , пинать , отбивать рукой, ногой и т.д.

Я предлагаю вам на несколько минут вернуться в детство.  Вспомните, какой у вас был мяч, когда вы были маленькими. (Ответы родителей.)

В какие игры вы играли с мячом?   (Ответы родителей: вышибалы, съедобное-несъедобное, Штандер,  футбол….).

С кем вы играли в мяч? (С родителями, друзьями, одни).

Вспомните свои ощущения во время игр с мячом? Что вы чувствовали, какие эмоции испытывали. (Радость, восторг, азарт….)

А есть ли у вашего ребёнка мяч? Какой? Какие?

В какие игры с мячом играете вы со своим ребёнком?

Действительно, мяч – это весело, азартно. Мяч – это повод для движения, для общения.  

Или… К сожалению, в настоящее время мяч незаслуженно забыт и играм с мячом.

А насколько приятно поиграть с мячом вместе с мамой!

Сейчас я познакомлю вас с играми, в которые вы можете поиграть со своим ребёнком дома.

Поиграем вместе.

1.Игра «Назови одним словом» (Закрепляем обобщающие понятия)

Можно поиграть по-другому. Вы называете обобщающее слово, а ребёнок предмет, который относится к этой группе.

 2.Игра «Скажи наоборот» (Подбор антонимов)

Сильный – слабый

Весёлый – грустный

Добрый – злой

Высокий – низкий

И т.д.

3. Вспомним знаменитую игру « Я знаю 5….» (Городов, домашних животных, имён, твёрдых согласных звуков…). Мяч можно подбрасывать, отбивать…

4.  «Стучалочка»  (Стучим, отрывисто произносим гласный звук. Катим – тянем звук)

5. «Поймай – слово составляй» ( Звуковой синтез, анализ)

Д,о,м, - дом

6. «Сто вопросов - сто ответов со звука…» Ответы должны начинаться только с заданного звука.

 -Как Вас зовут? (Аня)

 - А фамилия? (Антонова)

- Откуда приехали? ( Из Астрахани)

- Что там растёт? (Арбузы).

7. «Волшебный мешок» (Синий мяч – назвать слово, которой начинается с твёрдого согласного звука, зелёный – с мягкого согласного звука, красный – с гласного звука).

8. Кто где живёт?

- Кто живёт в дупле?( берлоге, логове, норе, улье, будке, скворечнике, муравейнике).

9. «Что за чем?»

- С какого месяца начинается осень?

- Назови летние месяцы…

10. Игры для закрепления звука в речи

«Один – много»

«Три»

«Что делал вчера?»

Игры с Мячами - прыгунами

«Мячик сильно посжимаю

И ладошку поменяю»

«Здороваемся»

Придерживаем мячи –прыгуны большими и указательными пальцами обеих рук, затем большими и средними, большими и безымянными, большими и мизинцами.

Вот так можно весело и с пользой провести время с ребёнком!