Конспект логопедического занятия в старшей группе на тему «Дикие животные зимой»
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Конспект логопедического занятия в старшей группе на тему «Дикие животные зимой»

Цель: уточнять и активизировать лексико-грамматические формы по теме «Дикие животные зимой».

Коррекционно-образовательные задачи:

• расширять и активизировать словарь детей по теме «Дикие животные зимой»;
• развивать умение согласовывать существительные с числительными;

Коррекционно-развивающие задачи:

• развивать у детей умение составлять предложения;
• развивать произвольное внимание, зрительную память, мышление;
• развивать мелкую моторику рук.

Коррекционно-воспитательные задачи:

• воспитывать внимательное отношение к слову, навык совместной деятельности, дружеские взаимоотношения, инициативность;
• создать положительную мотивацию к занятию.

Оборудование: картинки по теме «Дикие животные», фонарик, конверт с письмом, зеркала на каждого ребенка, небольшие игрушки по теме «Дикие животные», раскраски на каждого ребенка, цветные карандаши, наклейки, музыкальная колонка.

Ход занятия

1. Организационный момент

В группу пришло письмо от Деда Мороза

Дети его рассматривают

(В письме – картина зимнего леса, в котором спрятались дикие животные)

Дети проходят за столы

2. Артикуляционная гимнастика перед зеркалами (хоботок, хомячок, качели, часики, футбол, лошадка, вкусное варенье)
3. Перечислить диких животных; почему они так называются

Дикие животные – лиса, заяц, белка, олень, лось, волк, медведь и т.д.

4. Физминутка

Задача детей – найти спрятанных в группе детенышей диких животных и назвать их

5. Игра «Посчитай - ка» (за столами)

Дети считают диких животных

Один медведь, два медведя, три медведя, четыре медведя, пять медведей

По аналогии: зайцев, оленей

6. Определить местоположение звука в слове

Где находится звук «О» в слове «волк» (в середине)

Где находится звук «А» в слове «лиса» (в конце)

Где находится звук «К» в слове «белка» (в середине)

Где находится звук «М» в слове «медведь» (в начале)

Где находится звук «С» в слове «лиса» (в середине)

Где находится звук «А» в слове «алень» (в начале)

7. Пальчиковая гимнастика:

8. Найти и раскрасить одно дикое животное
9. Рефлексия