Календарно-тематическое планирование в старшей группе по обучению грамоте
календарно-тематическое планирование по логопедии (старшая группа)

№ п/п

Тема занятия

Дата

1

Введение понятия «Слово». Линейность и протяженность слов. Знакомство с тетрадью в клетку.

2

Слова, как выражение наших мыслей. Составление из слов предложений. Введение понятия «Предложение».

3

 «Осенние деньки». Составление предложений и деление их на части. Правила штриховки.

4

Составление рассказа из небольших предложений. Штриховка геометрических фигур.

5

Составление предложений по «живой модели». Многозначность слов.

6

Деление слов на слоги. Составление рассказа с использованием опорных слов. 

7

Ведение термина «Слоги». Знакомство с односложными словами.

8

Деление слов на слоги и составление слов из слогов.

9

Ознакомление со звучащим словом. Введение термина «Звук».

10

Определение количества слогов в словах. Нахождение в словах стихотворного текста и выделение голосом определенного звука.

11

Нахождение местоположения звука в слове. Составление узора из вертикальных и горизонтальных линий. 

12

Деление слов на слоги. Составление предложений из словосочетаний. Выделение голосом определенного звука в слове. 

13

Деление на слоги двух- и трехсложных слов. Определение местоположения звука в словах. Выделение из текста предложений. 

14

Определение заданного звука в любой части слова. Составление предложений по заданию.

15

Знакомство со схемой звукового состава слова. Звуковой анализ слова «АУ».

16

Звуковой анализ слова «МАК».

17

Звуковой анализ слова «ДОМ». Сравнение слов по звуковому составу. Составление предложений по заданию. 

18

Звуковой анализ слова «ДЫМ». Составление предложений с соединительным союзом «И». 

19

Звуковой анализ слова «СЫР». Введение понятия «Гласный звук».

20

Беседа о зиме. Звуковой анализ слова «ШАР».Составление предложений из 2,3,4, слов.

21

Звуковой анализ слова «ЖУК» и «ЛУК». Словоизменение.

22

Подбор определений к существительным. Пересказ текста по графической схеме. Составление графической схемы предложений с предлогами. 

23

Развитие пространственной ориентировки. Введение понятия «Согласный звук». 

24

Звуковой анализ слова «НОС»и «РОТ». Закрепление понятия «Согласный звук».

25

Введение понятия «Мягкий согласный звук». Звуковой анализ слова «КОТ»и «КИТ».

26

Закрепление понятия «Мягкий согласный звук». Деление на слоги двух- и трехсложных слов. 

27

Звуковой анализ слова «ОСЫ»

28

Звуковой анализ слова «РОЗА». Знакомство со слогообразующей ролью гласных звуков.

29

«Весенние деньки».  Звуковой анализ слова «ЛУНА»

30

Звуковой анализ слова «ЛИСА». Сравнительный анализ звуковой схемы слов «ЛУНА» и «ЛИСА

31

Звуковой анализ слова «МУХА». Поисковая деятельность в области грамматики. 

32

Звуковой анализ слова «САНИ». Поисковая деятельность в области грамматики.