Педагогический проект

«Огонь - не игрушка!»

Актуальность проекта

Согласно данным статистики МЧС, из-за детских шалостей возникает каждый 6-7 пожар, около шестидесяти процентов пострадавших от пожаров - дети, в большинстве случаев - дошкольники. Данная статистика обусловлена недостаточным вниманием в дошкольных учреждениях ознакомлению ребят с правилами пожарной безопасности, а также родителей мало уделяющих обучению своих детей навыкам правильного поведения в быту.

Актуальность данного проекта заключается в отсутствии защитной психологической реакции у детей дошкольного возраста на экстремальные ситуации, которые свойственны взрослым.

Искреннее желание познавать мир, научное-исследовательское любопытство, непосредственность часто ставит детей перед реальной опасностью пожара. Необходимо сформировать у дошкольников навыки осознанного безопасного поведения в быту, а также правила поведения при пожарной опасности, которые должны реализоваться через активную деятельность всех участников проекта.

Во избежание беды, взрослым необходимо предупредить детей о возможных последствиях игры с огнем. Реализация данного социального проекта даёт возможность рассказать и показать разрушительную и созидательную стороны, такого явления, как огонь, научить дошкольников мерам предосторожности, правилам поведения при возникшем пожаре, благодаря которым они сохранят себе жизнь.

Цель проекта:

• формирование у дошкольников знаний о пожарной безопасности, навыков осознанного и безопасного поведения при пожаре, создание условий для усвоения и закрепления знаний детей о правилах пожарной безопасности, а также привлечение родителей в работе данного занятия.

Задачи проекта:

• Расширить, обобщить и закрепить знания дошкольников о правилах пожарной безопасности;
• Показать созидательную и разрушительную стороны огня;
• Создать систему воспитательно-образовательной работы по пожарной безопасности, разнообразить методы и формы по данной теме;
• Способствовать созданию методического и предметного материалов для обеспечения образовательной деятельности по пожарной безопасности;
• Активизировать работу с родителями дошкольников по изучению и закреплению правил пожарной безопасности, формировать готовность родителей к сотрудничеству с детским садом;
• Создать оптимальные условия безопасной жизнедеятельности дошкольников.

Участники проекта: дошкольники от 5 до 6 лет (15 человек), работник пожарной охраны, воспитатель, учитель-логопед.

Сроки реализации проекта #1075;. Вид проекта краткосрочный.

Место реализации проекта: Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение г. Иркутска детский сад №152

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап.

• Проведение оперативного мониторинга по данной проблеме.
• Тестирование дошкольников.
• Анализ наглядного и дидактического материала по пожарной безопасности.
• Оснащение необходимым информационным материалом по пожарной безопасности для дошкольников.
• Подготовка родителей и дошкольников к реализации проекта.
• Беседа с представителем пожарной охраны (МЧС).

Этап реализации.

• Ознакомление с правилами пожарной через информационную беседу с представителем пожарной охраны (МЧС).
• Проведение пальчиковой, артикуляционной гимнастики, согласно тематике мероприятия.
• Просмотр фильма по пожарной безопасности.
• Проведение викторины по теме пожарная безопасность.
• Ознакомление с правилами пожарной через представленную ситуацию
• Рисование с детьми на тему «Огонь - не игрушка!».

Заключительный этап

• Выставка рисунков «Огонь - не игрушка!».
• Фотовыставка по итогам мероприятия.
• Сравнительный анализ и самоанализ по итогам мероприятия.

При проведении оперативного мониторинга мы узнаем уровень начальных знаний дошкольников по данной теме. Опираясь на базовые знания детей по пожарной безопасности, можно запланировать мероприятие в соответствии их информированности, восполнив недостаток знаний по данной теме.

Тестирование прошло среди дошкольников логопедической группы от 5 до 6 лет, где были заданы следующие вопросы:

В опросе участвовало 15 дошкольников, согласно результатам опроса были сделаны следующие выводы:

На первый вопрос верно ответили 63 % детей,

на второй вопрос верно ответили 24 % детей,

на третий вопрос верно ответили 13% детей.

Согласно полученным данным тестирования, был составлен план мероприятия, учтены возрастные и индивидуальные особенности детей.

План мероприятия:

Тема: «Огонь - не игрушка!»

Цель:

• расширить и обобщить знания детей о огне.

Задачи:

• углубить представление детей о роле огня в жизни человека;
• закрепить правила пожарной безопасности;
• формировать образные представления,
• формировать нравственные понятия.

На первый вопрос верно ответили 94 % детей,

на второй вопрос верно ответили 65 % детей,

на третий вопрос верно ответили 45% детей,

на четвёртый вопрос верно ответили 80% детей.

Был проведён анализ повторного тестирования дошкольников логопедической группы от 5 до 6 лет, согласно результатам данного исследования, работники детского сада пришли к выводу о необходимости закрепления детям, полученной информации и продолжения мероприятий по данной теме, объединив опыт и знания педагогического коллектива.