Групповое занятие-викторина в подготовительной группе
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа)

Групповое занятие-викторина для детей подготовительной группы «Осень в гости к нам приходит…».

Цель: повторить приметы осени, обогатить и расширить словарный запас учащихся по лексической теме «Осень», развитие мелкой моторики, формирование лексического строя речи, обучение умению строить развёрнутую фразу.

Вводная беседа. Отгадайте мою загадку.

Л: Время года отгадай:

Собирают урожай,

Разноцветный лес красивый,

Мокнут скошенные нивы,

Тучи по небу гуляют,

Птицы к югу улетают,

Грибники в леса спешат,

Листья желтые летят,

Ёжик листья собирает,

Свою норку утепляет.                (Осень)  Картинка

Л: Рассмотрим мою картинку, ребята, попробуйте описать, что вы видите. Какое это время года? Как вы это поняли? Какие приметы осени вы здесь узнали?

Пальчиковая гимнастика про дождик.

Л: ребята, вместе с осенью меняется погода и часто за окном мы можем увидеть, что? Правильно, дождик. Давайте попробуем рассказать ему стишок, чтобы он нас не замочил. Повторяйте за мной движения.

Дождик — кап! Дождик – кап! То сильней, то тише. (Ударяют указательным пальцем одной руки по ладони другой)

Не стучи, не стучи, Не стучи по крыше! (Грозят пальцем)

Непослушный какой! Погоди, не лейся! (Укоризненно качают головой)

Заходи к малышам (Манят руками)

И в тепле погрейся! (Кладут ладони на плечи, скрестив руки на груди)  

Формирование грамматического строя речи.

Игра с мячом «Какая бывает осень».

Л: ребята, сыграем в игру, я буду называть вам слова и кидать мяч, если этот признак подходит осени, вы ловите мяч, если не подходит - отбрасываете)

Осень (какая?) - … (холодная, жаркая, дождливая, золотая, снежная, багровая, песочная, щедрая, ледяная, красочная, разноцветная и т.д.)

Формирование умения строить развёрнутое высказывание.

Игра  «Закончи предложения»   Картинки

Л: ребята, вы по очереди будете выходить ко мне, я вам задаю вопрос, ответ вы ищете на картинках, которые лежат на подносе и отвечаете на мой вопрос полной фразой, показываю выбранную картинку.  

В поле собирают урожай (чего?) - … (Пшеницы)

В огороде собирают урожай (чего?) - … (Овощей)

В саду собирают урожай (чего?) - … (Фруктов)

В лесу собирают урожай (чего?) - … (Ягод, грибов)

Во дворе лежат опавшие (что?) - … (листья)

От дождя возьмём с собой (что?) - … (зонт)

Итог занятия. Рефлексия.

Л: давайте вспомним, какие приметы осени мы повторяли? В какие игры играли?