Игры-упражнения
учебно-методический материал по логопедии

Игры-упражнения для подготовки артикуляционного аппарата

 к постановке звуков

Окошко

Цель - учить широко и спокойно открывать и закрывать рот.

Повторяем упражнение 3-5 раз. Даем ребенку время для отдыха.

Вновь повторяем упражнение.

∙ "жарко"-  широко открыть рот

∙ "холодно" - закрыть рот

Полицейская машина

Цель - учить легко переключаться с одного положения губ на другое.

Чередовать упражнения «Заборчик» и «Дудочка», включая голос

И-У-И-У-И-У-И-У

Наказать непослушный язычок

Цель - учить расслаблять мышцы языка, делать язык широким.

∙ улыбнуться,  пошлепать языком между губами - "пя-пя-пя-пя-пя";

∙ покусать кончик языка зубками - "тя-тя-тя-тя-тя"

 (чередовать эти два движения)

Барабанщик

Цель -укреплять мышцы кончика языка, вырабатывать  подъем его вверх, умение владеть им.

 ∙ улыбнуться, показать зубы, открыть рот, постучать кончиком языка за верхними зубами: д-д-д; вначале произносить медленно, постепенно темп убыстряется,

(работает только язык, губы в улыбке, нижняя челюсть в покое).

Дятел

Цель - укреплять мышцы кончика языка, вырабатывать  подъем его вверх.

Нужно взять в зубы шариковую ручку или карандаш по всей длине (то есть, чтобы концы ручки торчали изо рта вправо-влево) и стучать кончиком языка за верхними зубами: д-д-д.

Так делать следует 5-10 секунд, а потом вынуть ручку, дать ребенку отдохнуть 3-5 секунд и опять повторить. Повторяем упражнение 3-5 раз.

Насос

Произносить длительно гласный звук «И», и не меняя положение губ и зубов добавить «С» ( кончик языка находится за нижними зубками)

– И-И-И-С-С-С, И-И-И-С-С-С...

         Упражнение повторять 5-6 раз каждый день.

Заведи «моторчик»

Улыбнуться, широко открыть рот, поднять язык вверх, с силой ударять кончиком языка по бугоркам за верхними зубками (альвеолам) и произносить: «дын-дын-дын...» ( сначала медленно, потом все быстрее и быстрее). Повторять в течение 5-10 секунд.

Заведи «моторчик» с помощью пальчика или ватной палочки

Губы в улыбке. Длительно произносить звук «Д» и указательным пальчиком ( или ватной палочкой) делать колебательные движения под язычком из стороны в сторону.

«Язычок у нас мотор!

Заводи его, шофёр!»

Игра на развитие фонематического слуха «Поймай звук        »

Правила игры: до начала игры договариваемся с ребенком,

какой звук нужно «поймать».

Взрослый говорит слова, а ребенок должен хлопнуть в ладоши,

когда в слове услышит этот звук.

Дыхательное упражнение "Холодная струя»

Цель:  выработка сильной  и целенаправленной воздушной струи для правильного произношения свистящих звуков.

Техника выполнения:

1. Улыбнуться с небольшой щелью.
2. Подуть холодным воздухом вниз по подбородку на грудь или ладошку.
3. Нижнюю губу немного прижать к нижним зубам.

Некоторые рекомендации по выполнению:

• Вдох делать через нос. 
• Следить, чтобы не надувались щёки (для начала их можно придерживать руками). 
• Дуть с силой, а не просто выдыхать. 
• Не повторять упражнение много раз подряд, так как это может привести к головокружению. 

Упражнение для постановки звука «Ш».

Выполняем упражнение  «Чашечка»                 убираем широкий язык вглубь рта, язык приподнимаем, зубы смыкаем, губы «дудочкой»                 сильно выдохнуть  Ш-Ш-Ш-Ш-У.

Упражнение выполняется по 5-6 раз каждый день.