Консультация для родителей логопедических групп
консультация по логопедии (старшая группа)

«Как выполнять домашнее задание по коррекции звукопроизношения и развитию речи?

Исправление речи – длительный процесс, требующий систематических занятий. Поэтому так важно выполнять все задания, которые даются вам на дом. Делайте артикуляционную гимнастику, проговаривайте слова, предложения для автоматизации поставленного звука. Речевой материал для закрепления того или иного звука можно проговаривать не только дома, но и по дороге в детский сад или на прогулке.

Артикуляционную гимнастику следует делать вместе с ребенком и самому взрослому, давая образец выполнения движений.

Важно! 

Исправление звуков происходит поэтапно:

1-й этап – подготовительный (специальные упражнения для губ, языка, голоса, дыхания);

2-й этап – постановка (вызывание звуков по подражанию или при помощи специальных приемов);

3-й этап – автоматизация (закрепление звука в слогах, словах, предложениях);

4-й этап – дифференциация (в случаях замены одного звука другим).

Необходимо ежедневно закреплять поставленный звук и следить за правильным произношением его в самостоятельной речи ребенка.

Задания, предложенные в папке, проводите в игровой форме, показывая, что это интересно вам самим.

Старайтесь выполнять задание в первой половине дня. Заниматься нужно за столом, а артикуляционную гимнастику делать перед зеркалом.

Не стоит выполнять все задания сразу. Лучше заниматься несколько раз по 10-15 минут.

Занимаясь с ребенком, не огорчайтесь сами и не расстраивайте малыша, если он с чем-то не справляется.

Не сравнивайте ребенка с ровесниками, сравнивайте только с ним самим на предыдущем этапе. Старайтесь чаще хвалить его за успехи – это стимулирует усердие ребенка, придает ему уверенности в себе!

Вот несколько способов выказать одобрение:

- Молодец!

- Умница!

- Супер!

- У тебя это хорошо получилось!

- Ты хорошо сегодня потрудился!

- Я знала, что ты справишься!

- Отлично!

- С каждым днем у тебя получается лучше!