Консультация по лексической теме: "Санкт-Петербург"
методическая разработка по логопедии

Фомичева Лариса Сергеевна
Совместная деятельность с ребенком: 1. Совместное рассматривание иллюстраций с видами города: бумажные носители, интернет – ресурсы и др.; 2. Просмотр с родителями и детьми мультфильмов: «Домик на колёсах» (обучающий мультфильм для детей – о Санкт – Петербурге); «Мульти-Россия» (короткий пластилиновый мультфильм о Санкт – Петербурге); "Код Петербурга" анимационный фильм. 3. Чтение родителей с детьми произведений (на выбор): 

Скачать:


Предварительный просмотр:

Консультация логопеда по лексической теме: «Санкт – Петербург»

Новая лексика: обогащаем активный и пассивный словарь:

 Существительные:
город, Санкт-Петербург, адрес, село, район, герб, достопримечательность, адрес, улица, проспект, бульвар, переулок, площадь, парк, аллея, канал, набережная, мост, река, Нева, залив, остров, театр, музей, дворец, цирк, колонна, зоопарк, планетарий, магазин, витрина, библиотека, поликлиника, аптека, церковь, детский сад, школа, стадион, памятник, статуя, газон, киоск, собор, купол, подъезд, вокзал, новостройка, сад, фонтан, сквер, шоссе, мостовая, тротуар
Глаголы:
строить, жить, переезжать, ездить, смотреть, хорошеть, расширяться, благоустраивать, убирать, регулировать
Прилагательные:
родной, петербургский, городской, многолюдный, областной, сельский, просторный, широкий, благоустроенный, прямой, узкий, старый, старинный, тихий, шумный, зелёный, многоэтажный, каменный, мраморный, культурный, жилой, музейный, парковый
Наречия:
чисто, шумно, тихо, нарядно, празднично

Совместная деятельность с ребенком: 

            1. Совместное рассматривание иллюстраций с видами города: бумажные

                носители, интернет – ресурсы и др.;

            2. Просмотр с родителями и детьми мультфильмов: «Домик на колёсах»  

                (обучающий мультфильм для детей – о Санкт – Петербурге); «Мульти-Россия»

                (короткий пластилиновый мультфильм о Санкт – Петербурге); "Код Петербурга"

                анимационный фильм.

            3. Чтение родителей с детьми произведений (на выбор): 

              - сказки: А. Бобринский «Петербургская сказка»; С. Тюлякова «Сказ о том, как

                наш город родился», «Секрет Дворцового моста» и др.;

             - рассказы, повести: Л. Будогорская, Ю. Владимиров «Этот город Ленинград»,

               А. Ишимова «История России в рассказах для детей» (отдельные главы),

               Н. Носов «Метро» и др.;

             - стихотворения о Санкт – Петербурге: С. Скаченков «Ночью на Невском»;

               «Ночной ветер»; «Петродворец»; В. Брюсов «К медному всаднику»;
              А. Фатьянов «Петербург», «Белые ночи»; В. Лелина «Львиный мостик» и др.

- рассказать ребёнку об истории нашего города, познакомить с гербом города:

Имя города.

Имя человека может многое рассказать. Например, раньше имя родившемуся ребенку давали не просто по чьему – нибудь желанию, а обязательно называли его в честь «своего» святого. Этот святой становился как бы покровителем, защитником человека на всю жизнь. Так и у нашего города. Город строился по воле царя Петра. Поэтому многие могут подумать, что «Петер» - это «Петр». Но не в свою честь назвал царь город, а в честь своего покровителя – святого («санкт» и означает «святой» апостола Петра, владевшего ключами от рая. Царь Петр решил, что именно такой покровитель нужен новому «бургу» (в переводе «бург» - это «укрепление», «город», ведь не даром его начали строить на окраине России у самого Финского залива, откуда рукой подать до Европы. Подумал Петр, что этот город станет ключом, который откроет для России «двери» в Европу.  Вот какое оказывается, интересное имя у нашего города, сколько оно уже рассказало нам. Но на этом «удивительности», связанные с его именем, не заканчиваются. Обычно у городов, как и у людей, бывает одно имя: то, которое дается им при рождении. У нашего же города, имя менялось несколько раз. Более двухсот лет называли город иностранным именем. В 1917 году переименовали его в Петроград. Прошло после этого совсем немного времени, и в 1924 году городу дали новое имя – Ленинград. В 1991году городу вернули его первое имя, данное при рождении.

                                             «Санкт-Петербург»
Санкт-Петербург – город рек и каналов.
Санкт-Петербург можно назвать городом рек и каналов: их в городе не меньше, чем улиц и проспектов. А самая главная река – это, конечно, Нева. Наш город даже называют

 «городом над Невой», «городом на Неве».
Город музеев.
В нашем городе есть бесценные сокровища, которые помогают людям становиться умнее,

 добрее, красивее, делают их жизнь интереснее. В Санкт-Петербурге много музеев – зданий, где собраны картины, редкие книги, изделия ювелиров. Да и сами городские здания, ограды, мосты настолько красивы и неповторимы,

что город часто называют музеем под открытым небом.
Театры города.
В Петербурге много театров. Театрами мы называем здания, в которых идут театральные

представления: опера, балет, спектакль, концерт. Многие театры города всемирно известны. Самый знаменитый из них – Мариинский театр оперы и балета на Театральной площади. А в самом центре города, на Невском проспекте, стоит удивительно красивое здание Александрийского театра.
                                                                                            Л. Ермолаева, И. Лебедева

Беседа по рассказу: (углубление представлений о Санкт-Петербурге):

–Как можно назвать Санкт-Петербург? СПб можно назвать городом рек и каналов. 

– Как ещё называют СПб? СПб называют северной столицей, культурной столицей. А ещё наш город называют Северной Венецией. Венеция - город в Италии, где очень много каналов.

– А как много рек и каналов в нашем городе? Рек и каналов в нашем городе не меньше, чем улиц и проспектов.

– Как называется главная река СПб? Главная река – это Нева.

– Поэтому как называют наш город? Наш город называют «городом над Невой», «городом на Неве». Наш город называется Санкт-Петербург.

- Кто является его основателем? Его основателем является Петр 1.

- С чего началось строительство нашего города? Строительство нашего города началась с Петропавловской крепости.

- Как называется остров, на котором стоит Петропавловская крепость? Петропавловская крепость стоит на заячьем острове.

Загадки:

1. Есть удивительный город, а в нём

Жители ходят ночами, как днём.

Белые ночи, светлые очень,

Кто пропустить это чудо захочет?

Если ты знаешь тот город, мой друг,

Мне подскажи, это….(Санкт – Петербург)

2. Взмыл кораблик в небеса.

   Не самолёт, не вертолёт.

   Корабль … по небу плывёт.

  Кто, друзья, из вас ответит,

  Где такое можно встретить?...( На шпиле Адмиралтейства)

3. Это просто чудеса:                                                      

Стреляет в полдень пушка,

Скрывается в дыму.                                   

     Когда стреляет пушка,

Не страшно никому!

Шумит волна речная

У крепостной стены.

    - А пушка ведь ручная:

    Она не для войны…(В Петропавловской крепости).                                                                - составить рассказ о родном городе, по плану:

1. Как называется город, в котором мы живём?

2. Сколько раз изменялось название нашего города?

3. Как назывался наш город?

4. Кто основал город Санкт-Петербург?

5. Какой памятник Петру I вы знаете в Санкт-Петербурге?

6. Назовите дату рождения города Санкт-Петербурга.

7. Назовите главную площадь города Санкт-Петербурга.

8. Какой главный проспект в Санкт-Петербурге?

9. Назовите главную реку Санкт-Петербурга.

10. Назовите крепость города Санкт-Петербурга.

Динамическая пауза: 

1. Речевая подвижная игра: «Мы по городу шагаем»

    Мы по городу шагаем,


Импровизация движений соответственно тексту.

   Много видим, называем:

   Светофоры и машины,

   Ярмарки и магазины,

  Скверы, улицы, мосты,

  И деревья, и кусты.

    Л.Н. Смирнова

2. Развитие мелкой моторики:
 Пальчиковая гимнастика «Люблю по городу гулять…»

Люблю по городу гулять,
Люблю смотреть, люблю считать.                  

Невский – раз, Зимний – два,
Три – красавица Нева,
А четыре – мост Дворцовый.
Пять – гуляю по Садовой,
Шесть – к Исаакию схожу
И на купол погляжу.
Семь - конечно, Летний сад.
Как красив его наряд!
Восемь – крепость у Невы.
Были там, наверно, вы.
Девять – повстречался мне
Медный всадник на коне.
Десять – из-за поворота
Вижу Нарвские ворота.                                                  Н. Нищева

(Дети шагают пальчиками по столу, на каждое название достопримечательности загибают по одному пальчику)

Играем с ребенком дома:

1. Игра «ПЕТЕРБУРГСКИЕ РИФМЫ»:

ХОД: подобрать рифмы к стихам, выигрывает тот, кто раньше подобрал рифму.

-Мы вместе с бабушкой вчера

Ходили во дворец …(Петра).

-Самсон был храбрый великан –

Из пасти льва достал …(фонтан).

-Растрелли – великий творец,

В подарок оставил прекрасный …(дворец).

-Пётр решил построить флот,

Нашей Родины - …(оплот).

-Не могу найти слова,

Как люблю тебя, …(Нева).

-Листья шелестят листвой

Над красавицей …(Невой).

-Ходят волны в пруду,

Ветер в Летнем …(саду).

-Мост нагнулся над рекой:

«Ах, красивый я …(какой!)».

2. Игра «Расскажи стихи руками»:

Если речка широка (разводим руки в стороны)

И крутые берега, (поднимаем руки вверх)

Чтоб до цели вам добраться (шагаем как солдаты)

И сухим притом остаться, (отряхиваемся)

Вам не нужен самолёт, (кружимся вокруг себя, руки в стороны)

Вертолёт и луноход. (заводим мотор руками перед грудью)

Ведь ответ загадки прост: (разводим руки в стороны, приподнимая плечи)

Через речку строят … (Мост) (берёмся все за руки и поднимаем их к верху).

3. Игра «НАЗОВИ ОДНИМ СЛОВОМ»:

ХОД: Ведущий называет названия, дети обобщают их одним словом:

-Заячий, Васильевский, Крестовский, …остров

-Фонтанка, Мойка, Карповка…река

-Дворцовый, Литейный, Львиный…мост

-Невский, Литейный, Большой…проспект

-Московский, Балтийский, Финляндский…вокзал

4. Игра «Третий лишний»:

 Ход игры: группировать слова по общему признаку: 

 Санкт-Петербург – Нева – Москва

 Мост – решётка – шпиль

 Летний сад – статуя – мост

 Улица – проспект – река

 Грифон – сфинкс – улица

 Ангел – Петропавловская крепость – цирк

 Фонтанка – Мойка – Дворцовая площадь

Игровые упражнения:

1. «Скажи правильно»:

    Мы живем в одном из красивейших городов мира. Его строили знаменитые архитекторы, многие поколения великолепных строителей и мастеров. Мы живем в большом городе, который называют мегаполисом, потому что в его состав вошли пригороды, такие как Стрельна и Петергоф.

Давайте скажем правильно: 

-Как называют жителей Петербурга? (петербуржцы).

-Как называют жительницу Петербурга? (петербурженка).

-Как называют жителя Петербурга? (петербуржец).

-Какие улицы, дома, реки, каналы в Петербурге? (петербуржские).

  2.  «Семейка слов»:

Ход: подбор родственных слов к слову «город»:

Соберите родственную семейку слов к слову «город».

Большой город, а маленький ….(городок)

Маленький городок, а огромный ….(городище)

Произнеси слово город ласково ….(городок)

Жительница города …(горожанка)

Житель города …(горожанин)

Все мы жители города, мы …. (горожане)

Парк в городе, какой? ….. (городской)

Дача за городом …. (загородная)

Название старинной игры … (городки)

-Можно сказать и по-другому ГОРОДЬБА

Когда-то давно места, где селились люди, огораживали высоким забором или городьбой. Слово «город» и другие названные слова образованы от слова «городьба». Это слова родственники.

-Послушайте внимательно слова и назовите лишнее слово: город, грибной, городской, городничий. Поясните, почему слово грибной лишнее.

3. «Один — много»

  Ход: образование существительных множественного числа в именительном и родительном падежах:

Город —…(города) —… (городов), улица —… (улицы) —… (улиц), вокзал —… (вокзалы) —… (вокзалов), площадь —… (площади) —…(площадей), театр —… (театры) —…(театров), магазин —… (магазины) —…(магазинов), проспект —… (проспекты) — …(проспектов), бульвар —… (бульвары) — …(бульваров), сквер —…(скверы) — …(скверов), школа —…(школы) —… (школ), храм —… (храмы) —…(храмов),

библиотека — …(библиотеки) —… (библиотек), аптека —… (аптеки) — …(аптек),

петербуржец —… (петербуржцы) —… (петербуржцев).

4. «Скажи со словом городской"»:

 Ход: связь слов по типу согласования

Транспорт — городской транспорт,   квартира — городская квартира,

дома — ... , парк — ... , улицы — ... , театр — ... , почта — ... ,

здание — ... , школа — ... , площади — ... , вокзал — ... , жители — ....

5. «Назови ласково»:

Ход: образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами:

Улица — …(улочка), город —…(городок), магазин —… (магазинчик), мост —… (мосток),  сквер —… (скверик), двор —… (дворик), адрес —… (адресок).

6. «Сколько их?»: (

Ход: согласование числительных с существительными в роде, числе и падеже:
Один дом, два дома, пять домов.
мост - …, тропинка - …., автобус - …., улица - …., площадь - …, рынок - …,

магазин - …, аптека - …, школа - …, парк - …, стадион - …, пруд - …, здание - ….

Развиваем мелкую моторику:

- раскрась картину:

https://tvoiraskraski.ru/sites/default/files/mednyy_vsadnik.jpg

- сделай контур из пластилина:

https://tvoiraskraski.ru/sites/default/files/4726-raskraska-sankt-peterburg.jpeg



По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Открытое занятие по теме,, Санкт-Петербург,,

Открытое занятие было проведено как выпускное.Занятие было интересным и увлекательным для детей и пришедших гостей.Занятие было показано на район.После занятия были высказаны положительные отзывы и ре...

Консультации для родителей по теме "Санкт - Петербург город музеев".

Консультации для родителей "Санкт -Петербург город музеев"Цель: Формирование активной позиции у родителей по вопросам патриотического воспитания....

Лексическая тема: "Санкт- Петербург"

Конспект открытого занятия с использование мраздаточного материала....

Подборка загадок по лексической теме "Санкт-Петербург".

Данная подборка загадок, стихотворений поможет вам в создании презентаций, конспектов занятий. Для разных возрастных групп....

Презентация к НОД с детьми 6-7 лет по лексической теме: "Санкт-Петербург"

Цель: развитие связной речи, расширение представлений о Санкт-Петербурге.Задачи: закрепить, уточнить, расширить словарь о городе Санкт - Петербурге .Совершенствование грамматического строя речи, синта...

Консультация для родителей на тему "Санкт-Петербург"

Для ознакомления родителей с историей города Санкт-Петербург...

Календарное планирование по лексической теме Санкт-Петербург

Календарное планирование по лексической теме "Санкт-Петербург" для детей старшнго дошкольного возраста с ТНР....