Потерялись в аббревиатурах? РП, ИОП, ИОМ, АООП?
консультация по логопедии
Цена путаницы — реальные проблемы с проверкой, недоверие со стороны родителей и перегрузка. Давайте разбираться вместе!
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 poteryalis_v_abbreviaturah.docx | 112.69 КБ |
Предварительный просмотр:
|
🤓 5 ошибок в документации, которые оставят вас без защиты
Документы — это не "бумажки ради галочки".
Это ваша страховка при проверках, конфликтах с родителями, административных вопросах.
Но даже опытные логопеды допускают ошибки, которые делают всю документацию ЮРИДИЧЕСКИ СЛАБОЙ.
❗ ОШИБКА №1: Нет ссылок на нормативы
❌ Как делают: "Работа ведётся по программе учреждения"
✅ Как правильно: "Коррекционная работа осуществляется в соответствии с АООП ДО, утверждённой приказом №15 от 28.08.2025"
Почему важно: при проверке вы должны обосновать КАЖДОЕ действие
❗ ОШИБКА №2: Размытые формулировки
❌ Слабо: "Формирование речевого дыхания"
✅ Сильно: "Формирование длительного речевого выдоха через дыхательные упражнения с детьми подготовительной группы №3"
Принцип: конкретика защищает, общие фразы — подставляют
❗ ОШИБКА №3: План ≠ факт
Проблема: План написан "для красоты", а работа идёт по-другому
Последствия: При проверке это может расцениваться как нарушение должностных обязанностей
Решение: План должен отражать РЕАЛЬНУЮ деятельность или корректироваться
❗ ОШИБКА №4: Отчёты без анализа
❌ Формально: "За месяц проведено 15 занятий"
✅ Профессионально: "За месяц проведено 15 индивидуальных занятий. Достигнуты результаты: автоматизация звука [С] в словах у 3 детей, улучшение фонематического слуха у 2 детей. Требуется дополнительная работа с лексикой у Петрова А."
❗ ОШИБКА №5: Устаревшие данные
Ситуация: Работаете по старому заключению ПМПК или не обновляете ИОМ
Риск: Родители могут заявить, что их ребёнку не оказывается актуальная помощь
Защита: Регулярно сверяйтесь с актуальными документами
🛡 Как защитить себя юридически:
✅ В каждом документе — минимум 1 ссылка на норматив
✅ Все документы подписывайте с датами
✅ ИОМ должен соответствовать текущей ситуации ребёнка
✅ Используйте чек-листы — что обязательно должно быть в каждом документе
✅ Ведите архив — старые документы могут понадобиться
🔥 Главное правило:
Ваша документация должна рассказывать историю:
С кем работаете (основания)
Как работаете (методы, программы)
Какие результаты (анализ, выводы)
Что планируете дальше (перспективы)
Тогда любая проверка станет демонстрацией вашего профессионализма, а не поиском нарушений.
💼 А какие документы вызывают у вас больше всего вопросов? Обсуждаем в чате.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий "Если б Осень потерялась" для старшей группы
Сценарий на праздник осени для старшей группы "Если б Осень потерялась"Песня: Во поле береза стояла (движениями) Во поле береза стояла,Во поле кудрявая стояла,Люл...
"Колобок потерялся"
Цель: Создавать у детей интерес к образу. Учить раскатывать комочек теста круговыми движениями. Умение находить определенный цвет из 3-х заданных....
Тематическое занятие "Потерялась весёлая музыка"
Конспект занятия разработала музыкальный руководитель. Занятие формирует представление детей о ладах музыки....
"Как зайчонок потерялся"
Занятие по развитию связной речи во втрой младшей группе с использованием элементов ТРИЗ технологии....
КОНСПЕКТ открытого логопедического занятия по обучению грамоте. Тема:"БУКВЫ ПОТЕРЯЛИСЬ". Дифференциация звуков С-З.Буквы С, З.
Логопедическое занятие по обучению грамоте . Цель: дифференциация звуков [С], [З] в слогах, словах, предложениях;- развитие оптико-пространственной координации, общей и мелкой моторики;- развитие граф...
Как нотки потерялись (музыкальное занятие в подготовительной группе).
Цель: Закрепить представления о первичных жанрах музыки, о жанре польки; закрепить умение определять форму произведения; умение различать и воспроизводить несложные ритмические рисунки; закрепит...