Перспективный план по развитию монологической речи у детей с ОНР
календарно-тематическое планирование по логопедии (старшая группа)
Предварительный просмотр:
ЧДОУ «Детский сад на Марсовом поле»
Перспективный план по развитию монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Выполнил: Тулепова Т.В.
г.Оренбург
Перспективный план по развитию монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Дата занятия | Тема недели | Словарь | Элементы логоритмики |
Ноябрь | Хлеб - всему голова | 1.Предметный словарь: поле, комбайн, комбайнер, трактор, тракторист, косилка, сеялка, зерно, рядо, колос, мука, мельница, хлеб, тесто, выпечка, булка, буханка, каравай, хлебобулочные изделия, рожь, пшеница, урожай, уборка, сноп. 2.Глагольный словарь: сеять, жать, убирать, растить, ухаживать, пахать, боронить, молоть, косить, стряпать, печь, выпекать, готовить, есть, покупать. 3.Словарь признаков: пшеничный, овсяный, ржаной, богатый, тяжелый, вкусный, ароматный, пахучий, свежий, мягкий, полезный, черный, белый, сладкие, золотые, хлебный. | 1 упр. «Воздушный шарик» - брюшное дыхание. 2. Дыхательно-артикуляционный тренинг» Говорливый ручеек» Дидактические задачи: развитие артикуляционной моторики. Методика проведения. Дети берутся за руки, идут друг за другом и проговаривают песенку ручейка: «По камешкам — динь-динь-динь, по корягам — буль-буль-буль, по осоке — ш-ш-ш-ш». 3.Пальчиковая гимнастика «Пирог». 4.Речедвигательное упражнение «Ветер» |
Перелетные птицы | 1.Предметный словарь: грач, скворец, соловей, кукушка, ласточка, журавль, аист, лебедь, клюв, крылья, перо, скворечник. 2.Глагольный словарь: вить, строить (гнезда), заботиться, ухаживать, выводить (птенцов), кричать, щебетать, порхать, кружить, улетать, собираться, готовиться. 3.Словарь признаков: перелётные, заботливые. 4.Словарь наречий: много, ввысь, вдалеке, вдаль, сообща, высоко. | 1.Игроритмика «Громко-тихо». 2. Дыхательно-артикуляционный тренинг «Чудак». 3. Пальчиковая гимнастика «10 птичек стайка» 4. Ритмический танец «Воробьиная дискотека». 5. Упражнение на развитие пластичности | |
Дикие животные осенью | 1.Предметный словарь: волк, заяц, ёж, медведь, лось, лиса, кабан, рысь, енот, бобёр, белка, олень, барсук, хвост, рога, лапы, копыта, клыки, плутовка; логово, берлога, нора, хатка, дупло. 2.Глагольный словарь: жить, догонять, прыгать, лазать, скакать, ловить, охотиться, спасаться, ходить, рычать, прыгать, колоться, притаиться, красться, бродить, загонять, подстерегать, мышковать, строить, запасать, готовиться (к зиме). 3.Словарь признаков: сильный, слабый, опасный, косолапый, трусливый, колючий, быстрый, хитрая, ловкая, куцый, острый, хищный, зубастый, рыжая, серый, злой, пушистый, бурый, трусливый, полосатый, длинноухий. 4. Словарь наречий: ловко, быстро, высоко, пугливо, далеко. | 1.Пальчиковая гимнастика «На лужок пришли зайчата». 2. Дыхательно-артикуляционный тренинг «Ветер-ветер» 3. Танцевально - ритмическая гимнастика «У оленя дом большой». 4.Логоритмика «Сосчитай» 5. Логоритмическое упражнение: «Медвежата» | |
Я и моя семья | 1.Предметный словарь: мама, папа, брат, сестра, бабушка, дедушка, дочка, сынок, внук, внучка. 2.Глагольный словарь: заботиться, ухаживать, воспитывать, помогать, учиться, гостить, готовить, угощать, убирать, стирать, гладить (белье),радоваться, встречаться, любить, целовать, обнимать. 3.Словарь признаков: старый, старенькая, молодой, взрослый, маленький, высокий, больной, здоровый, веселый, добрая, красивая, ласковая, нежная, заботливая, трудолюбивая, хорошая, любимая, сильный. | 1.Пальчиковая гимнастика «Моя семья» 2. Дыхательно-артикуляционный тренинг «Гудок». 3. Ритмический танец «Если весело живется». 4. Логоритмическая игра «Мимическая зарядка». 5. Игра на развитие внимания «Найди такой же» | |
Декабрь | Зима | 1.Предметный словарь: зима, снег, мороз, лед, каток, декабрь, январь, февраль, следы, клюшка, шайба, коньки, лыжник, снеговик, сосулька, снежинка, снеговик, лыжи, санки, снежки, коньки, холод, стужа, иней, сугроб, буран, метель. 2.Глагольный словарь: мести, дуть, падать, катать, скользить, сверкать. блестеть, мести, кружиться, скрипеть, блестеть, заметать, вьюжить, замерзать, дуть, подмораживает, засыпает, лепить, чистить. 3. Словарь признаков: холодный, суровый, красивая, затяжная, ветреная, снежная, ветреная, мрачная, белоснежная. 4. Словарь наречий: холодно, зябко, морозно, пасмурно, вьюжно, снежно, бело. | 1. Пальчиковая гимнастика «Снежок» 2.Игры на развитие внимания «Нелепицы» 3. Логоритмическое упражнение «Зима». 4.Дыхательная гимнастика «Зимний ветерок» 5. Самомассаж «Снеговик» |
Зимующие птицы | 1.Предметный словарь: Птицы, воробей, ворона, голубь, синица, снегирь, сова, куропатка, глухарь, тетерев, свиристель, чиж, щегол, снегирь, клёст, оляпка, дятел, галка, сорока, кормушка, корм, туловище, грудка, клюв, крылья, оперенье, лапки. 2. Глагольный словарь: летают, клюют, зимуют, высиживать, согревать, каркать, чирикать, стрекотать, ворковать, голодать, приспособиться, нахохлился, ищут. 3. Словарь признаков: Крупный, мелкий, большой, маленький, полезный, короткий, городская, лесная, дикая, беспомощный, пугливый, шустрый, крикливый, проворный, неугомонный, птичий, воробьиный, умный, пушистый, быстрый, голодные, сытые. 4.Словарь наречий: Быстро, медленно, шумно, усердно, неподвижно, высоко, ввысь, низко, вдали, вблизи, голодно, сытно. | 1.Пальчиковая гимнастика «Я зимой кормлю всех птиц» 2.Дыхательно-артикуляционный тренинг «В лесу зимой» 3. Игро-гимнастика «Создай образ». 4. Подвижная игра на развитие внимание «Следы на снегу» 5.Массаж пальцев «Грачи» 6.Игра на развитие внимания «Найди отличия» 7. Упражнение на развитие силы голоса: «Вороны» | |
Зимние забавы | 1.Предметный словарь: лыжи, коньки, снежки, снеговик, горка, каток, палки лыжные, крепость 2. Глагольный словарь: ездить, кататься, упасть, лепить, скользить, заливать, уставать. 3. Словарь признаков: лыжный, быстрый, острый(лед, коньки), зимний, скользкий, санный, искристый, липкий 4.Словарь наречий: ловко, лихо, быстро, красиво. | 1.Дыхательно-артикуляционный тренинг «Снежки» 2.Логоритмическая игра «Хлоп в ладоши» 3.Музыкально-подвижная игра «Отгадай, чей голосок» 4.Пальчикова гимнастика «Мы катаем снежный ком» 5. Игра на развитие внимания «Добавь слово» 6.Игро-ритмика «Притопы» | |
Праздник елки | 1.Предметный словарь: Зима, декабрь, январь, февраль, мороз, снежинка, утренник, хоровод, карнавал, костюм (карнавальный), подарки, праздник, Новый год, Дед Мороз, Снегурочка, маски, ёлка, игрушки, украшения, гирлянда, выступление, сказка 2. Глагольный словарь: украшать, наступать, приглашать, выступать, наряжать, встречать, водить (хоровод), петь, танцевать, кружиться, праздновать, блестеть 3. Словарь признаков: новогодняя, сказочная, блестящая, волшебная, нарядная, разноцветная, резная, ёлочная (игрушка), карнавальный 4.Словарь наречий: шумно, весело, празднично, нарядно, интересно, сказочно, красочно. | 1. Пальчиковая гимнастика «Новогодние игрушки» 2.Танцевально-ритмическая гимнастика «Хоровод» 3. Дыхательная гимнастика «Погреемся» 4.Речедвигательное упражнение «Загадочная трубочка» 5. Игро-ритмика «Мы пойдем сначала вправо» 6. Диалог «Снегурочка» |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Перспективный план по развитию диалогической речи у детей ОВЗ.
Диалогическая речь, которой дошкольник овладевает в первую очередь, имеет свои особенности, проявляющиеся в использовании языковых средств, допустимых в разговорной речи. Поэтому развитие диалогическо...

Из опыта работы: "Перспективный план по развитию выразительной речи у детей 5-7 лет с общим недоразвитием речи на музыкальных занятиях "
Развивать у детей ритмические способностиОвладение интонационными возможностями речиФормировать интонационную выразительность средствами мимики, жестов, телодвиженийСовершенствовать моторику, ко...
Развитие монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Для успешного общения важную роль играет качество речи каждого говорящего, уровень коммуникативной языковой компетенции собеседников. В каждой из программ, используемых в ДОУ имеется специальный ...

Развитие монологической речи у детей с ОНР (III уровня речевого развития) с использованием наглядного моделирования
В метериале используется наглядное моделирование в коррекции ОНР детей....
«Развитие монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством дидактических игр»
Неотъемлемым условием всестороннего развития детей является хорошая речь. Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающ...

Перспективный план по развитию связной речи у детей 4-5 лет с помощью мнемотехники
Перспективный план по развитию связной речи у детей 4-5 лет с помощью мнемотехникиСЕНТЯБРЬ1.Тема: «Игрушки»Задачи: Формировать способность составлять описательный рассказ об игрушке с...
Основные направления и приемы в развитии монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
В данной статье описываются эффективные приемы развития монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи....
