Конспект логоритмического занятия "В гости в Простоквашино"
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Слайд 1

Конспект логоритмического занятия. тема: «В ГОСТИ В ПРОСТАКВАШЕНО» Составила учитель-логопед Щербина В.С. Задачи: • Развивать мелкую моторику, мимику, координацию движений под музыку. • Учить детей ясно проговаривать слова в песни, Петь легко, связно, правильно брать дыхание и удерживать его до конца фразы. • Учить передавать характер песни, развивать умение обыгрывать содержание. • Закрепить знания детей о домашних животных и их детёнышах. 1. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ - Ребята, посмотрите, пожалуйста, что у меня в руках. ( Показать письмо, на которых изображены герои из м/ф « Простоквашино) - Кто мне скажет из какого мультфильма эти герои? В своём письме они приглашают нас к себе в Простаквашено посмотреть их хозяйство. Недалеко от детского сада проходит железная дорога, поэтому в деревню мы поедем на поезде. Садитесь в вагоны. ( дети встают друг за другом) - Вот раздался гудок! (дети гудят « У - у - у) -По рельса помчался наш поезд в гости к коту Матроскину и к дяде Фёдору. (ходьба змейкой по залу) - А вот и станция. Выходите. ( Детей встречает кот Матроскин) 2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. - Здравствуйте ребята! Как хорошо, что вы приехали. У нас сложилась трудная ситуация. Все мои животные позабыли свои голоса. Помогите им вспомнить кто как поёт. • РЕЧЕВАЯ ИГРА « КТО КАК ПОЁТ» (показываются картинки и задаются вопросы. Дети отвечают, сопровождая речь движениями) Поочерёдно, плавно руки выставляют вперёд Показывают пальцами « рожки» - Как поют котята? - Мяу! Мяу! Мяу! - Как мычит корова? -Му! Му! Му! Поросёнок хрюкает? Прикасаются указательным пальцем

Слайд 2

- Хрю! Хрю! Хрю! к носу - Вот собачка Жучка, « Лают», делая хватательные Хвостик закорючкой. движения руками Зубы острые, Шёрстка пёстрая Гав! Гав! Гав! • СТИХОТВОРЕНИЕ С ДВИЖЕНИЯМИ « КОЗЛЯТА» - А ещё у меня есть козлята. Хорошо козлятам бегать бег в рассыпную На лугу, на лугу. И щипать зелёную Травку - Мураву. И на травке на Муравке Хорошо им скакать приседают, «щиплют травку» поочерёдные прыжки с одной ноги на другую И друг дружку рожками бодают друг друга рожками Пободать, пободать! М - е - е - е! • КООРДИНАЦИЯ РЕЧИ С ДВИЖЕНИЯМИ « КОЗЛЁНОК» -А козлёнок желает с вами поиграть. Выходи, козлёнок мой, взявшись за руки идут Пободаемся с тобой. по кругу « Ме - ме - ме,- звучит в ответ. дети останавливаются, А у вас и рожек нет» « козлёнок показывает рожки» Выходи, козлёнок мой, взявшись за руки идут Поиграем мы с тобой! по кругу « Ме - ме - ме, играть люблю! Дети останавливаются, Вот возьму и догоню!» «козлёнок» поёт , топает ногами. По окончании фразы догоняет детей. • ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА « БУРЁНУШКА» - А ещё у меня есть коровушка, по имени Бурёнушка. Её необходимо подоить. Дай молока, Бурёнушка, Хоть капельку- на донышке. Ждут меня котятки, Малые ребятки.

Слайд 3

Дай им сливок ложечку, Творогу немножечко, Масла, простоквашки, Молочка для ко ш ки. Всем доёт здоровье Молоко коровье. • УПРАЖНЕНИЕ НА ДИКЦИЮ И МЕЛКУЮ МОТОРИКУ ПОД МУЗЫКУ « КОТ - ЦАРАПКА» Кот сибирский- сжать правую ладонь в кулак Кот - царапка сжать левую ладонь в кулак Учит деток танцевать сжимать, разжимать кулачки - ну - ка, детки, правую ладонь поднять вверх и сжать в кулачок По команде: левую ладонь поднять вверх и сжать в кулачок Раз, два, три, четыре, пять. Пальчики здороваются, начиная с большого. Грациозно, незаметно поочерёдное поглаживание правой и левой рук Надо лапки поднимать махи руками за ушками по 2 раза Левой, правой, Левой, правой, Поочерёдные махи кистями рук. Раз, два, три, четыре, пять хлопки в ладоши. • ДЫХАТЕЛЬНОЕ УПРАЖНЕНИЕ « КОРОВА» Указательные пальцы приставить к голове « рожки».Сделать глубокий вдох через нос, немного задержать дыхание и на выдохе продолжительно произнести « му - у -у».стараясь, чтобы звучание было ровным. • ПЕСНЯ « ЛОШАДКА» Мы лошадку оседлали, Гоп, гоп, гоп! Ребятишек покатали, Гоп, гоп, гоп! Машет гривою лошадка золотой. Покатилися ребятки! Тпру, лошадка! Стой! • РУССКАЯ НАРОДНАЯ ИГРА « КОТ И МЫШИ» На лежанке дремлет кот Идут по кругу Тише, мыши, не шумите, Кота Ваську не будите

Слайд 4

Вот просеётся Васька - кот, Разобьёт наш хоровод! Дети убегают, ребёнок в роли «кота», догоняет. 3 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ. - ребята, загостились мы в Простаквашино, пора и домой отправляться. • ДИНАМИЧЕСКОЕ УПРАЖНЕНИЕ « КТО КАК ХОДИТ?» Кошка ходит по- кошачьи, пружинистый шаг А собака по - собачьи ходьба с высоко поднятыми коленями Ходит гордости полна По - козлиному козлёнок подскоки Скачет рожками вперёд А по улице ребята бег, с постепенным переходом на ходьбу Кто в припрыжку, кто пешком