Комплекс упражнений для артикуляционной гимнастики (для звуков [Р, РЬ]):
консультация по логопедии (подготовительная группа)

1. Лягушка:

Улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые зубы.

Вот понравиться лягушкам,

Тянем губы прямо к ушкам.

Потяну, перестану

И нисколько не устану.

2. Слоник:

Губы и зубы сомкнуты. С напряжением вытянуть губы вперед трубочкой.

Подражаю я слону.

Губы хоботком тяну.

А теперь их отпускаю

И на место возвращаю.

3. Качели:

Улыбнуться, открыть рот. На счет «1-2» поочередно упираться языком то в верхнее, то в нижние зубы. Нижняя челюсть при этом неподвижна.

4. Маляр:

Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить нёбо от зубов к горлу. Нижняя челюсть не должна двигаться.

Красить комнаты пора.

Пригласили маляра.

Челюсть ниже опускаем,

Маляру мы помогаем.

5.Чистим верхние зубы:

Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка «почистить» верхние зубы с внутренней стороны, делая движения языком вправо-влево. Нижняя челюсть при этом не двигается.

6. Посчитай верхние зубки:

Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка упираться по очереди в каждый верхний зуб с внутренней стороны. Нижняя челюсть при этом

неподвижна.

С языком случилось что-то,

Он толкает зубы!

Будто хочет их за что-то

Вытолкнуть за губы!

7. Лошадка:

Улыбнуться, открыть рот. Пощелкать кончиком языка, как цокают лошадки.

8. Грибок:

Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язык к нёбу. Это шляпка гриба, а подъязычная связка - ножка.

Я стою на ножке тонкой,

Я стою на ножке гладкой,

Под коричневою шляпкой

С бархатной подкладкой,

9. Гармошка:

Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язык к нёбу. Не отрывая языка, открывать и закрывать рот.

На гармошке я играю,

Рот пошире открываю,

К нёбу язычок прижму,

Ниже челюсть отведу,

10. Барабан:

Улыбнуться, открыть рот. Многократно и отчетливо произносить звук «Д-Д-Д». Язык упирается в верхние зубы, рот не должен закрываться.         

В барабан мы сильно бьем

И все вместе мы поем: «Д-д-д-д-д-д».

11. Моторчик:

Улыбнуться, открыть рот. Многократно и отчетливо произносить звук «Д-Д-Д». Язык упирается в верхние зубы, рот не должен закрываться. Быстрым движением соски или чистым прямым указательным пальцем ребенка производить частые колебательные движения из стороны в сторону.

Язычок у нас - мотор.

Заводи его шофер!