Логоритмическое занятие "Космонавтом быть хочу!"
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Логоритмическое занятие "Космонавтом быть хочу!"

Цель занятия: развивать творческие способности детей, зрительные, слухомоторные и речедвигательные координации на материале стихотворений, попевок, динамических упражнений, регулирующие мышечный тонус, развивающие общую и мелкую моторику.

Задачи:

Образовательные:

• расширение кругозора детей о космосе;

• согласование существительных с прилагательными в роде и падеже;

Развивающие:

• развитие речедвигательной активности через игровые упражнения;

• развитие речевого общения со взрослыми и детьми посредством игровых приемов;

• совершенствование общей и мелкой моторики;

• Формировать внимание, память, четкое выполнение ритмичных движений с проговариванием слов.

• Развивать фонематический слух.

• Развивать дыхание;

• Развитие артикуляционного аппарата;

Воспитательные:

• воспитание воображения, творческой активности и инициативы.

• Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Ход занятия:

- Здравствуйте ребята, наше сегодняшнее занятие посвящено неделе здоровья.

Сегодня у нас будет занятие по логоритмике. Кто знает, что это за занятие?

Логоритмика – это занятие в котором объединяется физкультура, музыка и развитие речи. А начнем мы его с такой интересной игры:

Повторяйте за мной, одновременно отстукивая ритм рукой по коленке.

Собрались мы здесь на час

Логоритмика у нас

Повторять слова мы будем

Ничего мы не забудем.

Рассаживаемся по стульчикам.        

12 апреля наша страна отмечает День космонавтики. В этот день в 1961 году Юрий Гагарин совершил первый космический полет. С того времени многие мальчишки и девчонки мечтают стать космонавтами.

Человек какой профессии летает в космос?

Какими качествами должен обладать космонавт? Каким он должен быть? (сильным, ловким, образованным, смелым, отважным, умным)

Что космонавт должен уметь? (уметь управлять ракетой, самолетом, принимать решения в трудной ситуации)

Вы хотите стать космонавтами и отправиться в полет, побывать на неизвестных планетах, совершить космическое путешествие?

А давайте мы с вами отправимся в космическое путешествие!

Итак, встали:

Вокруг себя вы повернитесь,

В космонавтов превратитесь!

Чтобы в космос полететь,

Нужно силушку иметь.

Будем мы тренироваться,

Будем силы набираться!

Повторяйте за мной движения и старайтесь запомнить слова. Повтор 2-3 раза.

Вот выходит на парад

Наш космический отряд.

Руки в стороны — к плечам,

Дружно мы покажем вам.

На пояс обе руки ставим

И наклоны выполняем.

Руки за голову — и вот

Наклоняемся вперед.

Приседаем и встаем

И ничуть не устаем.

Раз — прыжок, два — прыжок,

Ногу ставим на носок.

И опять шагаем,

Руки поднимаем.

Логоритмическая игра на палочках “Молоточки”.

На заводе слышен стук.

Молоточки – тук, тук, тук,

Каждый что-то мастерит

И по своему стучит.

Затем дети повторяют ритм на палочках.

Игра «Скафандр космонавта»

Итак, мы надели скафандр. Давайте проверим:

На голове у нас шлем (наклоны и повороты головы)

Комбинезон должен быть удобным и не сковывать движения (повороты туловища)

Руки защищены перчатками (вращение кистями рук)

Обувь удобная, на плотной подошве (ходьба на месте)

На спине за плечами ранец с баллонами для воздуха (поднимание плеч)

 Давайте проговорим чистоговорку, повторяйте за мной.

Чистоговорка «Т—Т’»

Та-та-та — не страшна нам высота. Дети поднимают руки вверх, сжимают и

разжимают пальцы.

Ете-ете-ете — мы летим в ракете. Соединяют руки над головой в «замок» и

качают ими вперед-назад.

Ты-ты-ты — все нам видно с высоты. Приставляют ладонь к глазам.

Ать-ать-ать — полетим опять. Хлопают в ладоши.

- Скажите ребята вам понравилось наше космическое путешествие?

- Что мы делали на нашем занятии?

- Расскажите, что вы видели в космосе.

- Что особенно вам запомнилось?