Методическая разработка "Нейроигры и упражнения в работе педагога-психолога и учителя-логопеда с детьми дошкольного возраста с ТНР"
методическая разработка по логопедии (старшая, подготовительная группа)
Основная цель применения нейроигр — это активизация развития речи у детей.
Нейроигры и упражнения помогают оптимизировать работу педагога, внося новые способы взаимодействия педагога и ребенка, для создания благоприятного эмоционального фона, способствуют активизации нарушенных функций. Нейроигры способствуют речевому развитию и развитию памяти, концентрации внимания, формированию ориентации в пространстве, повышение уверенности в своих силах.
Данные нейроигры и упражнения универсальны, не требуют какой-либо специальной подготовки.
Скачать:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Статья на тему "Работа педагога-психолога по социально-эмоциональному развитию детей старшего дошкольного возраста"
В статье представлена работа педага-психолога по социально-моциональному развитию детей старшего дошкольного возраста. Описаны методы и приёмы, раскрыта взаимосвязь в работе с воспитателями и ро...
Опыт работы педагога-психолога «Развитие эмоционально-волевой сферы у детей дошкольного возраста»
На сегодняшний день в педагогике все более актуальным становится вопрос эмоционального развития ребенка. Современные ученые, психологи и педагоги считают, что этому вопросу не всегда удел...
Авторская программа психокоррекционной работы педагога-психолога по преодалению страха у детей старшего дошкольного возраста.
Организация психокоррекционной работы педагога-психолога с детьми переживающими страх....
Доклад к районному методическому объединению учителей-логопедов и педагогов-психологов на тему: «Развитие речи детей младшего дошкольного возраста посредством развития мелкой моторики рук»
Доклад к районному методическому объединению учителей-логопедов и педагогов-психологов на тему: «Развитие речи детей младшего дошкольного возраста посредством развития мелкой моторики рук&r...
Взаимодействие педагога -психолога и учителя -логопеда в старшей группе дошкольного возраста с детьми ОВЗ
Перспективный план взаимодействия учителя-логопеда и педагога-психолога в группе старшего дошкольного возраста с детьми ТНР. У детей с ТНР при нормальном интеллекте зачастую наблюдается сни...
«Дидактические игры в работе педагога-психолога, как средство сенсорного воспитания детей младшего дошкольного возраста»
Проект: «Дидактические игры в работе педагога-психолога, как средство сенсорного воспитания детей младшего дошкольного возраста»...
