Кейс «Движение плюс».
материал по логопедии (старшая группа)

Кейс «Движение плюс».

Образовательные элементы (математика, окружающий мир, речь) не снижая двигательной активности.

Классическая подвижная игра «День и Ночь».

(Основное правило: Когда ведущий говорит «День» — дети бегают и резвятся. Когда «Ночь» -замирают в определенной позе).

Авторская версия с указанием добавленных заданий: название игры: «Космический патруль. Как объявить детям:
"Ребята, а теперь мы превращаемся в космические частицы. Пока светит солнце — мы летаем, но как только наступает космическая ночь, мы должны выполнить секретное задание центра управления полетами!"

• Задачи по математике (Счет и ориентировка)

Вместо обычного замирания, детям даются математические команды в момент «Ночи»:
- Счет: «Ночь! Объединяемся в экипажи по 3 человека!» (Дети должны быстро встать в группы по трое). Это тренирует навык счета и состава числа.
- Геометрия: «Ночь! Ракета строится в круг (или в квадрат, или в треугольник)».
- Порядковый счет: «Встаньте в колонну, первый — капитан, второй — штурман...»

• Задачи по окружающему миру (Природа и космос)

Используем команды, чтобы закрепить знания о небесных телах:
- Состояния: «День — мы яркие кометы (бегаем с ускорением), Ночь — мы холодные неподвижные астероиды».
- Планеты: Ведущий говорит: «Планета Земля!» — дети показывают, как они ходят (тяжело, есть притяжение). Ведущий: «Луна!» — дети прыгают высоко и медленно (невесомость).

• Задачи по речевому развитию (Словарь и грамматика)

Используем паузы в игре для речевых упражнений:
- Прилагательные: «Каким бывает космос?» (Темным, далеким, бесконечным, загадочным …).

- Игра «Скажи наоборот» (Антонимы): Ведущий ловит «замершего» игрока и говорит: «В космосе летит ракета — она быстрая, а улитка на Земле...» Ребенок должен ответить: «Медленная», чтобы его «расколдовали».
- Родственные слова: «Назови ласково: Звезда — (Звездочка), Солнце — (Солнышко)».

Результат:

• Смена деятельности: Мы чередуем активное движение и умственную нагрузку.
• Коррекционная направленность: Для детей в комбинированных группах очень важна тренировка тормозных процессов (умение вовремя остановиться по команде «Ночь»).
• Гибкость: Изменение задания прямо на ходу, в зависимости от того, какую тему нужно повторить.