№ 1- Д.З звук и буква У - закрепляем тему дома
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа)
№ 1- Д.З звук и буква У - закрепляем тему дома
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 307.28 КБ |
Предварительный просмотр:
Звук и буква У.
Нас окружают звуки, мы их слышим и произносим. На письме звуки обозначаются буквами. Буквы мы видим и пишем.
Звук У гласный. В звуковой схеме обозначается:
1.Раскрась букву нужным цветом.
Буква У как будто ушки
У зайчонка на макушке.
У улитки рожки тоже
Так на букву У похожи.
(выучить)
2. Напечатай строчку букв У через клеточку, простым карандашом. (буквы печатаем сверху вниз)
3. Послушай слова.
Утро, улица, ухо, утюг, улитка, умный, уютный, уважаемый.
- Какой звук живёт в каждом слове?
- Где в этих словах живёт звук У? ( В начале, середине или конце слова.)
4. Игра «Поймай звук». Закрой глаза. Мама будет произносить разные слова. Если услышишь в слове звук [У], хлопни в ладоши.
Уа, ау, уи, иу, оу, уо, аи, ио, ауи, аиу;
Умница, аист, удочка, иволга, учит, август, паук, курица, кот петух, гамак, туфли, тапки, бубен, банан, ухо, буквы, шкаф, ….
(объясните ребёнку смысл незнакомых слов)
4. Посмотри внимательно на картинки. Обведи красным карандашом картинки в которых живёт звук [У].
______________________________________________________________________________________
5. Определи, где живёт звук У, в начале, в середине или в конце слова. Закрась квадрат нужным цветом.
(Клубника, ухо, бубен, улитка, аквариум, улей, лук,
стул, гусеница, утюг, кукуруза, удав.)
Найди сороконожку, которая идёт слева на право. Обведи по пунктиу её путь. |
Найди сороконожку, которая идёт слева на право. Обведи по пунктиу её путь. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого фронтального занятия по подготовке к обучению грамоте на тему «Звук [щ]" буква Щ» Лексическая тема: «Весна»
Цель: сформировать у учащихся представление о звуке [щ], букве Щ.Задачи: Образовательные: учить узнавать графический образ буквы;Коррекционные и развивающие: развитие зрительного восприятия, развитие ...
Конспект фронтального занятия по подготовке к обучению грамоте на тему «Звук [ц]" буква Ц» Лексическая тема: «Весна»
Цель: сформировать у учащихся представление о звуке [ц], букве Ц.Задачи: Образовательные: учить узнавать графический образ буквы;Коррекционные и развивающие: развитие зрительного восприятия, развитие ...

Мастер-класс тема: «Звук [с], буква С. Лексическая тема «Профессии»
Как автоматизировать поставленный звук? Как провести звукобуквенный анализ слова?Как правильно выполнять артикуляционную гимнастику?Эти вопросы часто задают родителей воспитанников логопедических груп...

Методическая разработка НОД по развитию фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с ОНР. Фонетическая тема "Звук и буква Д" Лексическая тема "Наш город"
Материал предназначен для учителей-логопедов и воспитателей компенсирующих групп с ТНР (ОНР)...

Методическая разработка к занятию НОД по формированию фонематического восприятия у дошкольников ОНР с Использованием современных технологий. Фонетическая тема «Звук «Л», буква Л». Лексическая тема «Весна. Перелетные птицы».
Методическая разработка адресована учителям-логопедам компенсирующих групп ДОУ для детей с ТНР ОНР....

Обучение грамоте. Звук и буква (задания для закрепления дома)
Задания для закрепления (звук и буква)...

№ 2 - Д.З - Звук и буква А - закрепляем тему дома
№ 2 - Д.З - Звук и буква А - закрепляем тему дома...




