№ 2 - Д.З - Звук и буква А - закрепляем тему дома
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа)

Звук и буква А.

Звук А – гласный.  В звуковой схеме обозначается.

Раскрась букву нужным цветом.

                                                 А– начало алфавита

                                                  Тем она и знаменита.

                                                     А узнать её легко –

                                            Ставит ноги широко.

                                                                                                                      (выучить)

1. Напечатай строчку букв А через клеточку, простым карандашом. (буквы печатаем сверху вниз)

2. Дидактическая игра «Закончи предложение»

 Закончи предложения словом со звуком [А], в начале слова:

 Папа купил вкусный… (арбуз)                                        Люди ждут на остановке… (автобус)

Солдаты стреляют из… (автомата)                               Золотые рыбки плавают в … (аквариуме).

Дети рисуют красками в … (альбоме)                             Мама варит варенье из… (айвы, абрикосов)

Моего друга зовут...  

3. Картинки в названии которых есть звук [А], обведи красным карандашом.

Назови слова в которых живут сразу два звука [А] и [У].

4. Игра «Хлопни - топни». Закрой глаза. Мама будет произносить разные слова. Если услышишь в слове звук [У] хлопни в ладоши, звук [А] – топни ногой.

Ах, ух, ум, ам, армия, ананас, ученик, аист, удочка, угол, артист, уксус, авиация, азбука, узор, ужин, утро, утюг, абрикос, утка, умник, урожай, аквалангист, астронавт, Англия…

                                                                     (объясните смысл незнакомых слов)

3.  Назови, а мама запишет, про какой предмет можно сказать:

Один – ____________________________________________________________________

Одна – ____________________________________________________________________

Одно –____________________________________________________________________

Одни –____________________________________________________________________

4. Прочитай протяжно на одном выдохе буквы, передвигая указательный палец правой (ведущей) руки от буквы к букве. а) слева на право по одной букве; б) сверху вниз по одной букве; в) парами слева на право; г) парами сверху вниз.

5. «Сосчитай и назови звуки по порядку» (взрослый произносит звуки, а ребёнок говорит сколько  звуков произнёс взрослый и называет их по порядку звуки как слышит)  а, у, а, уа, у, ау, а, а, у, ауа, уау, аау, уаа.

Рисуем по точкам.

Повтори рисунок в правом квадрате.

Рисуем по точкам.

Повтори рисунок в правом квадрате.