Проект "Зимующие птицы"
проект по логопедии (подготовительная группа)

Неделя

Содержание работы

Цели

Беседа: «Почему зимой птиц стало меньше?».

Выяснить причину отлёта птиц, подвести к установлению причинно-следственной связи – пищи стало меньше, поэтому птицы улетают туда, где её много.

Познавательное занятие «Птицы зимой».

Формировать представление о зимующих и перелетных птицах; учить различать их по существенному признаку: возможности удовлетворения потребности в пище. Углублять представление о причинах отлета птиц (исчезновение основного корма, замерзание водоемов, земли и т.д.), классифицировать птиц на зимующих (ворона, сорока и т.д.) и перелетных (ласточка, грач и т.д.) на установление связи между характером корма и возможность его добывания.

Рисование «Птицы зимой».

Развивать у детей воображение, творчество; учить их рисовать фигурки птиц, используя геометрические формы.

Художественное слово: В. Берестов «О чём поют воробушки».

Способствовать накоплению у детей конкретных представлений о зимующих птицах.

Вторая

Занятие по развитию речи «Зимующие птицы» (Приложение № 1 ).

Закрепить знания детей о зимующих птицах, повторить название и строение птиц, конкретизировать представления детей о месте обитании зимующих птиц, обогатить словарный запас слов по данной теме.

Дидактическая игра «Птичья столовая».

Учить детей доброте. Приучать их заботиться о птицах, дать элементарное знание о том, чем кормят птиц зимой. Испытывать радость от сознания того, что, делясь крохами, можно спасти птиц от гибели.

Рассматривание птичьих следов.

Научить различать птичьи следы (в сопоставлении с рисунками птичьих следов).

Третья

Просмотр картины «Птичья столовая», иллюстраций зимующих птиц, рассказ логопеда о зимовке птиц.

Воспитывать любовь к птицам, желание помогать им в зимних условиях.

Изготовление лакомств для птиц совместно с родителями.

Учить детей изготавливать лакомства, прививать любовь к птицам.

Фотоотчет  «Покормите птиц зимой».

Наблюдение за птицами в естественной среде, за их поведением во время кормления. Сходства и различия питания птиц зимой и летом. Воспитание гуманного отношения к пернатым.

Составление описательного рассказа об одной из зимующих птиц: «Сравнительное наблюдение снегиря и синицы»,

Сочинение рассказов, стихов совместно с родителями

Учить составлять рассказ о зимующих птицах, использовать слова: зимующие, корм, кормушки.

Чтение рассказа

Е. Чарушина «Воробей».

Воспитание любви к природе через художественное слово.

Подвижная игра:

«Воробьи и вороны»

Закрепить знания детей о характерных движениях птиц, научить имитировать их голоса.

Загадки по теме «Зимующие птицы» (Приложение №2).

Развивать способность наблюдать поведение птиц в природе, выделяя их свойства и качества (форма, величина, строение, цвет, повадки и т.д.), и уметь отгадывать их по их описанию.

Экологическая сказка «Воробышек»

(Приложение №3).

Развивать в детях творческие способности по составлению сказки, воспитывать любовь к природе через художественное слово.