Конспект нод по формированию элементарных математических представлений по сказке Колобок
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

Конспект НОД по математике по сказке «Колобок»: «Как зайчик свою сказку искал»

Задачи:

- образовательные: закрепит понятия «маленький-большой», «высокий-низкий», «поровну»; углубить знания о геометрических фигурах; приучать отвечать на вопросы воспитателя полным предложением;

- развивающие: развивать мелкую моторику кистей рук, умение следовать определенным правилам при решении задач, внимание, мышление, память, восприятие;

- воспитательные: воспитывать интерес к занятию, вызвать желание выполнять несложные задания.

Предварительная работа: чтение сказок «Колобок», «Заюшкина избушка», лепка колобков из пластилина.

Демонстрационный материал: воздушный шар, слайды с временами суток, игрушки - колобок, заяц, волк, лиса, медведь.

Раздаточный материал: набор геометрических фигур на каждого ребенка, вырезанные ёлочки и зайчики на каждого ребёнка.

Аудиозапись

Ход образовательной деятельности:

  Дети входят в группу, приветствуют гостей.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие на воздушном шаре, поможем зайчику искать его сказку. Ребята, а вы любите сказки? А какие сказки вы знаете? (ответы детей). Сейчас я вам загадаю загадку, а вы её  отгадайте.

            Не лежалось на окошке,

          Покатился по дорожке,

Дети: Колобок.

Воспитатель: Правильно, ребята! А вы знаете эту сказку? Кого повстречал колобок на  своем пути? (зайца, лису, медведя, волка) А что случилось в конце сказки?

Дети: Лиса съела колобка.

Воспитатель: Вот сегодня мы познакомимся с новой сказкой о колобке, который любит математику.

Жил веселый колобок,

 Колобок румяный бок.

 Он от бабушки ушел,

 Он от дедушки ушел,

 По дорожке покатился,

 В густом лесу очутился.

 Считать научился,

 С математикой подружился.

 Катится, катится колобок, а навстречу ему идет зайчик и говорит:

Я  зайчик маленький,

 Я  зайчик серенький.

 Прыг-скок, прыг-скок,

 Помоги мне, дружок.

Заяц(ребёнок): Колобок,  румяный бок, мне в лесной школе задание дали: расставить ёлочки по высоте  от самой низкой до самой высокой, спрятать зайчиков под ёлочки, помоги мне, пожалуйста, выполнить задание.

Воспитатель: Дети, давайте пройдем к столам и выполним просьбу зайца. Посмотрите, сколько ёлок лежит? Что можно сказать о их высоте, какие они? (разной высоты) Как можно узнать  их высоту? ( надо приложить их друг к другу)

 - Что можно о первой ёлочке?

 - Что можно о последней ёлочке?

 - Покажите самую высокую ёлку.

 - Покажите самую низкую ёлку.

Воспитатель:

 - Молодцы, с этим заданием вы справились. А теперь скажите мне, кого должен встретить колобок  после  зайца? (волка). Давайте поможем зайчику спрятаться в лесу от волка. Как вы думаете, где может спрятаться зайчик? (за ёлкой). Посмотрите, у вас на столе разложены ёлочки и зайчики, нужно узнать, всем ли зайчикам хватит ёлочек, чтобы спрятаться. Положите под каждую ёлочку зайчика и проверьте.

Дети: Ёлочек хватит всем зайчикам. Зайчиков и ёлочек  поровну

 Воспитатель: Хорошо, ребята, молодцы! Мы помогли колобку,  он нам говорит спасибо, потому что теперь заяц его не тронет. А мы поможем нашему зайчику добраться до нашей ёлочки.

Катится колобок дальше, а навстречу ему серый волк:

Я - сердитый  волк,

 Я зубами щелк да щелк!

 В темный лес попал я вдруг,

 Ели там растут вокруг.

Волк(ребёнок): Колобок, помоги мне выполнить задание, а то я тебя съем. Я поспорил с друзьями, что ночью гуляют, вечером идут в детский сад,  днем ужинают, а утром ложатся спать.

Воспитатель: Ребята, давайте поможем колобку , чтобы волк его не съел.

 - Когда мы идём в садик? (утром)

 - А когда в садике обедают? (днем)

 - А домой когда с садика идем? (вечером)

 - А спать когда ложимся? (ночью)

Д/И «Покажи соответствующую картинку»

 (Воспитатель называет время суток, а дети показывают соответствующую картинку).

Воспитатель: Ребята, мы помогли волку, и он нам говорит спасибо.

 Покатился колобок  дальше и повстречал медведя.

Мишка наш усталый

 По лесу идет.

 Фигуры геометрические

 В мешке несёт.

 Очень хочет он знать,

 Как фигуры называть.

 (В мешке у медведя лежат квадрат и треугольник).

 Медведь просит колобка помочь ему отгадать загадки и построить домики для себя и его друзей.

Загадки.

 Не овал я и не круг,

 Треугольнику я друг,

 Прямоугольнику я брат,

 Ведь зовут меня... (Квадрат)

Три угла, три стороны,

 Могут разной быть длины.  

 Если стукнешь по углам,

 То скорей подскочишь сам (Треугольник)  

  Воспитатель: Ребята, загадки вы умеете отгадывать, а что можно построить из этих геометрических фигур? (ответы детей

 - А теперь  я вам предлагаю самим построить  домики  для медведя и его друзей. Медведь один – ему построим маленький домик, друзей много – им построим большой домик.

 - У вас на столе лежат квадраты и треугольники разной величины.

 - Какой мы  будем делать домик для одного медведя? (маленький)

 - Какую вы возьмете стену, большую или меленькую? (маленькую)

 - Какого она цвета?

 - Какую вы возьмете крышу? (маленькую)

 - Какого она цвета?

 - Теперь будем строить домик для друзей медведя.

 - Какой мы  будем делать домик для друзей медведя? (большой)

 - Какую вы возьмете стену, большую или меленькую? (большую)

 - Какого она цвета?

 - Какую вы возьмете крышу? (большую)

 - Какого она цвета?

Воспитатель: Медведь очень рад, что вы ему помогли. Он говорит колобку и вам, ребята, спасибо, и хочет с вами поиграть.

Физкультминутка «У медведя дом большой»

 У медведя дом большой,

 Ой -ой-ой (тянутся руками  вверх).

 А у зайки маленький,

 Ай-ай-ай (приседают).

 Мишка сам пошел домой,

 Ой-ой-ой (шагают на месте).

 И запрыгал заинька.

 Ай-ай-ай (прыгают).

 Покатился колобок дальше, и встретил лисицу:

Колобочек, мой дружочек!

 За тобой бежать нет мочи!

 Колобок, колобок, я тебя съем!

Воспитатель: Лисичка, не ешь колобка. Лучше посмотри, что мы для тебя приготовили.

Воспитатель и дети угощают лису колобками, приготовленными детьми.

Воспитатель: Зайчик, это твоя сказка.

Зайчик: нет.

Воспитатель: Ну ты не расстраивайся, мы обязательно найдём твою сказку.