математика
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему

Выкладывание из геометрических фигур различных форм

Большое познавательное значение имеет складывание из геометрических фигур домиков, машинок, башен и т.п. В процессе построек дети убеждаются, что во всём комплекте геометрических фигур нет двух совершенно одинаковых. Некоторым детям трудно строить из неодинаковых геометрических фигур. Воспитатель раскладывает на столе геометрические фигуры и предлагает детям:

-Посмотрите внимательно на эти геометрические фигуры, здесь и круги, и квадраты, и треугольники, и прямоугольники. Дети рассматривают геом. Фигуры.

- На что похож треугольник, как вы думаете? Дети отвечают:

- На крышу дома.

- А на что похожи круги?

- На колёса автомобиля.

- Правильно, если треугольник будет у нас крышей от дома, то какая геометрическая фигура похожа на сам дом?

- На дом похож квадрат. Дети начинают складывать из геометрических фигур домик.

- А теперь попробуйте сами пофантазировать  и сложить из геом.фигур различные постройки, но не забывайте, что у нас все геом.фигуры не одинаковые. Мальчики сразу начинают складывать из прямоугольников машину, но когда дело дошло до колёс, тут вопрос: - Как нам сделать, чтобы колёса были одинаковые? – Давайте посмотрим на предложенные вам круги. Вы взяли один большой, толстый красный круг- это у вас будет колесо. Как нам получить второе такое колесо, если другой большой красный круг- тонкий. И дети предлагают: Надо соединить два тонких больших круга, и получится большое колесо. Выполняют задание, все справляются, кто-то выкладывает башню, кто-то скворечник, и на столе появляются различные постройки.