"Путешествие в лес"
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

МДОУ ДЕТСКИЙ САД 101 ЛЕВОБЕРЕЖНОГО РАЙОНА г. ВОРОНЕЖА.

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ

ПО СЕНСОРНОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «Б» ПО ТЕМЕ: «ПУТЕШЕСТВИЕ В ЛЕС».

Воспитатель: Карелина Л. Н.

2007г.

Цель: учить детей группировать однородные предметы по цвету, величине; Формирование понятий «много» «один»; Воспитывать бережное отношение к природе.

Материал: листья из картона разного цвета, дорожки (узкая и широкая), ёж игрушечный, схемы, мнемотаблица, письмо.

ХОД ЗАНЯТИЯ. Воспитатель читает детям стихотворение А. Плещеева «Осень наступила». Воспитатель. Ребята, о каком времени года говорится в этом стихотворении? Дети. Об осени.

Воспитатель. Правильно об осени. Молодцы! Пришла в гости осень, и всё Кругом изменилось. - Дети, а какая погода осенью? Дети. Пасмурная, холодная, дождливая. Воспитатель показывает схемы (1, 2, 3).

Воспитатель. Правильно, ребята. Погода поменялась. Летом было жарко, а Осенью стало холодно. А что происходит с листьями на деревьях? Дети. Они опадают, становятся жёлтыми. Воспитатель показывает схему 4. Воспитатель. Ребята, а куда пропали птички? Дети. Улетели в тёплые края. Воспитатель. Птицы улетают в тёплые края, животные готовят своё жилище

Делают его теплее. А как люди спасаются от холода? Вы сегодня как оделись?

Дети. Тепло.        *■»

Воспитатель. Что вы надели?

Дети. Тёплые куртки, штаны, кофты, шапки, тёплые ботинки.

Воспитатель. Правильно. Молодцы.

Раздаётся стук в дверь. Почтальон принёс письмо.

Воспитатель. Ой , ребята, посмотрите нам письмо и адрес наш на конверте

г. Воронеж, ул. Волгоградская д.28 д/сад №101

младшей группе «Б».

- Давайте его прочитаем, кто же нам его написал. Воспитатель читает письмо. Воспитатель. Письмо написано, а кем не подписано. Хотите узнать кто нас

в гости пригашает? И я хочу. Ну что отправляемся в путь? Дети. Да! Воспитатель. Ребята, но недавно прошёл дождь и на дороге лужи. Чтобы

пройти через лужи, что нам нужно обуть на ножки? Дети. Сапоги.

Дидактическая игра « Определи цвет и величину». Воспитатель. Сапожки мы выбрали, надели теперь можно отправляться в

Путь. Дети идут по группе впереди две дороги: широкая и узкая, посередине Камень с надписью. Воспитатель. Ребята, смотрите тут две дороги. По какой нам идти неизвестно.

А вот здесь что-то написано.

Подходят к камню и воспитатель читает.

Воспитатель .Дети нам к болоту нужно идти?

Дети. Нет!

Воспитатель. А куда нам надо идти?

Дети. В лес.

Воспитатель. По какой дорожке мы пойдём?

Дети. По широкой.

Воспитатель. Правильно, по широкой. Молодцы узнали.

Дети идут по широкой дорожке. Подходят к декорациям. Воспитатель.   А вот и лес, ребята. Посмотрите деревья, а между ними

полянка. Ой, а что это на полянке? На поляне разбросаны листья разного цвета. Дети. Листочки.

Воспитатель . А откуда они тут появились? Дети. С деревьев упали. Воспитатель. А какого они цвета? Дети. Зелёного, жёлтого, красного. Воспитатель. Сколько листочков на поляне? Дети. Много. Воспитатель. Возьмите в одну руку один жёлтый листочек, в другую

возьмите один зелёный листочек. Сколько у вас стало

листочков? Дети. Много. Воспитатель. Давайте потанцуем с ними(тоже берёт в руки два листика).

Дети танцуют.

Воспитатель. Ребята, смотрите, а вон и чей-то домик. Давайте выложим к этому домику дорожку из наших листиков. Сначала положим жёлтый листик (ребёнок кладёт на пол жёлтый листочек). Потом - зелёный (рядом кладёт зелёный). Потом опять жёлтый. Теперь какой? (зелёный).

Молодцы! Очень красивая дорожка получилась. Прямо к дому Довела. Ребята, но нас никто не встречает. Кто же нас в гости пригласил? Кто в этом домике живёт? Вы не знаете? Ой, посмотрите нам тут снова послание. Если мы его отгадаем, то узнаем кто в домике живёт, кто нас в гости позвал.

Воспитатель показывает мнемотаблицу. Дети отгадывают.

Воспитатель. Правильно это Ёж. А вот и он нас встречает с угощением.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Стихотворение А. Плещеева «Осень наступила».

Осень наступила Высохли цветы И глядят уныло Голые кусты Туча небо кроет Солнце не блестит Ветер в поле воет Дождик моросит.

Физкультминутка  «Ветер тихо клён качает».

Ветер тихо клён качает,        Медленно поднять руки вверх.

Вправо, влево наклоняет.

Раз-наклон        Наклон   вправо,

Два - наклон.        Наклон влево.

Зашумел листвою клён.        Покачать руками над головой.