Конспект организованной образовательной деятельности тема:"На День рождение к Лунтику" /средняя группа/
план-конспект занятия по математике (средняя группа) по теме
«На день рождение к Лунтику»
Конспект ООД в средней группе по ФЭМП
Интеграция образовательных областей: Познание/Коммуникация/Социализация/
Художественное слово.
Цель:
1. Воспитывать доброжелательные отношения к ближнему.
2. Продолжать учить детей раскладывать предметы (палочки Кюизенера) в ряд, в порядке возрастания, пользоваться словами: длиннее, короче.
3. Закрепить представление об образовании чисел 4 и 5, и навыки счёта в пределах 5.
4. Закрепить умение различать и правильно показывать круг, квадрат, треугольник, узнавать данные фигуры, несмотря на различия в цвете, размере.
5. Различать геометрические фигуры, развивать пространственное воображение, конструктивное мышление, сообразительность, сенсорные способности (квадрат)
Задачи:
Образовательные: Учить считать в пределах пяти (прямой счёт.) Учить раскладывать палочки в ряд и пользоваться словами: длиннее, короче.
Развивающие: Развивать пространственное воображение, конструктивное мышление, сообразительность, сенсорные способности.
Речевые: Учить произносить слова физ.минутки внятно. Давать полный ответ на вопрос воспитателя.
Воспитательные: Воспитывать у детей доброжелательное отношение к товарищу во время ответов не подсказывать и не перебивать.
Демонстрационный материал: Игрушки: Медведь и Лунтик.
Раздаточный материал: Палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги: большой, маленький (торт)
Собери квадрат(печенье) разрезные квадраты из 15 фигур.
Ход ООД.
1. Загадка (про медведя)
Он в берлоге спит зимой.
Под большущею сосной.
А когда придёт весна.
Просыпается от сна.
Появляется мишка по имени Мишутка. Ребята нашего мишку Лунтик пригласил на день рожденья, но Мишутка не знает на чём ему отправиться в гости. Давайте с вами вместе построим поезд и тогда мишка не опоздает в гости к зайчику.
2. Постройте поезд из 4 вагонов, так чтобы они располагались от самого большого до самого маленького вагончика.
- Сосчитать вагончики (спросить 2-3 детей)
- Сколько вагонов в нашем поезде?
- В наш поезд не все гости зашли, поэтому давайте к составу присоединим ещё 1 вагончик.
- Давайте сосчитаем. Сколько стало вагончиков? Счёт до5 (спросить 2-3 детей)
- Какого цвета самый короткий вагончик?
- Какого цвета длинный вагончик?
- Какого цвета вагончик посередине?
- Какой по счёту жёлтый вагончик?
- Какой по счёту самый маленький вагончик?
3. Физ.минутка. Зайцы скачут (дети стоят в кругу)
Раз, два, три, четыре, пять.
Приседают, слушают - не идёт ли волк.
Раз - нагнуться.
Два - нагнуться.
Подтянуться.
Три в ладоши, три хлопка.
Головою три кивка.
4. Приехал Мишутка к Лунтику на день рожденья и решил подарить ему торт, но давайте поможем ему его украсить. Торт у мишки двух ярусный.
Положите перед собой большой «корж» (круг). Украсьте большой «корж» 4 маленькими синими кружками, и 3 большими квадратами.
- Сколько маленьких красных кружочков?
- Сколько больших квадратов?
- Положите перед собой маленький «корж».
- Украсьте его так. Посередине положите 1 большой зелёный треугольник по краям маленькие квадратики.
- Сколько маленьких квадратиков?
5. А ещё мишка решил подарить и печенье Лунтику, но он по дороге уронил коробку и печенье разбилось.
Давайте поможем собрать его. У вас на столе лежат коробочки, а там лежит разбитое печенье.
- Соберите его и мы подарим Лунтику (дети собирают разрезные квадраты.)
6. Ребята вы хорошие друзья. Помогли Мишутке порадовать Лунтика. У них получился весёлый праздник. Давайте поздравим Лунтика и поиграем с ним в хороводную игру «Каравай».
Дарят ему свои пожелания.
Дети, скажите в какие игры мы с вами играли? Что мы с вами повторили? А какая игра вам понравилась?
Почему она вам понравилась? Чему вы научились играя? Мне тоже понравилось с вами играть.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.95 КБ |
Предварительный просмотр:
«На день рождение к Лунтику»
Конспект ООД в средней группе по ФЭМП
Интеграция образовательных областей: Познание/Коммуникация/Социализация/
Художественное слово.
Цель:
1. Воспитывать доброжелательные отношения к ближнему.
2. Продолжать учить детей раскладывать предметы (палочки Кюизенера) в ряд, в порядке возрастания, пользоваться словами: длиннее, короче.
3. Закрепить представление об образовании чисел 4 и 5, и навыки счёта в пределах 5.
4. Закрепить умение различать и правильно показывать круг, квадрат, треугольник, узнавать данные фигуры, несмотря на различия в цвете, размере.
5. Различать геометрические фигуры, развивать пространственное воображение, конструктивное мышление, сообразительность, сенсорные способности (квадрат)
Задачи:
Образовательные: Учить считать в пределах пяти (прямой счёт.) Учить раскладывать палочки в ряд и пользоваться словами: длиннее, короче.
Развивающие: Развивать пространственное воображение, конструктивное мышление, сообразительность, сенсорные способности.
Речевые: Учить произносить слова физ.минутки внятно. Давать полный ответ на вопрос воспитателя.
Воспитательные: Воспитывать у детей доброжелательное отношение к товарищу во время ответов не подсказывать и не перебивать.
Демонстрационный материал: Игрушки: Медведь и Лунтик.
Раздаточный материал: Палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги: большой, маленький (торт)
Собери квадрат(печенье) разрезные квадраты из 15 фигур.
Ход ООД.
1. Загадка (про медведя)
Он в берлоге спит зимой.
Под большущею сосной.
А когда придёт весна.
Просыпается от сна.
Появляется мишка по имени Мишутка. Ребята нашего мишку Лунтик пригласил на день рожденья, но Мишутка не знает на чём ему отправиться в гости. Давайте с вами вместе построим поезд и тогда мишка не опоздает в гости к зайчику.
2. Постройте поезд из 4 вагонов, так чтобы они располагались от самого большого до самого маленького вагончика.
- Сосчитать вагончики (спросить 2-3 детей)
- Сколько вагонов в нашем поезде?
- В наш поезд не все гости зашли, поэтому давайте к составу присоединим ещё 1 вагончик.
- Давайте сосчитаем. Сколько стало вагончиков? Счёт до5 (спросить 2-3 детей)
- Какого цвета самый короткий вагончик?
- Какого цвета длинный вагончик?
- Какого цвета вагончик посередине?
- Какой по счёту жёлтый вагончик?
- Какой по счёту самый маленький вагончик?
3. Физ.минутка. Зайцы скачут (дети стоят в кругу)
Раз, два, три, четыре, пять.
Приседают, слушают - не идёт ли волк.
Раз - нагнуться.
Два - нагнуться.
Подтянуться.
Три в ладоши, три хлопка.
Головою три кивка.
4. Приехал Мишутка к Лунтику на день рожденья и решил подарить ему торт, но давайте поможем ему его украсить. Торт у мишки двух ярусный.
Положите перед собой большой «корж» (круг). Украсьте большой «корж» 4 маленькими синими кружками, и 3 большими квадратами.
- Сколько маленьких красных кружочков?
- Сколько больших квадратов?
- Положите перед собой маленький «корж».
- Украсьте его так. Посередине положите 1 большой зелёный треугольник по краям маленькие квадратики.
- Сколько маленьких квадратиков?
5. А ещё мишка решил подарить и печенье Лунтику, но он по дороге уронил коробку и печенье разбилось.
Давайте поможем собрать его. У вас на столе лежат коробочки, а там лежит разбитое печенье.
- Соберите его и мы подарим Лунтику (дети собирают разрезные квадраты.)
6. Ребята вы хорошие друзья. Помогли Мишутке порадовать Лунтика. У них получился весёлый праздник. Давайте поздравим Лунтика и поиграем с ним в хороводную игру «Каравай».
Дарят ему свои пожелания.
Дети, скажите в какие игры мы с вами играли? Что мы с вами повторили? А какая игра вам понравилась?
Почему она вам понравилась? Чему вы научились играя? Мне тоже понравилось с вами играть.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект организованной образовательной деятельности по социально – личностному развитию для детей средней группы на тему «Дорогой добра»
Дошкольное детство- это важный период, когда формируются основные представления об окружающем мире, добре и зле в нём, представления о семейном укладе, о родной земле....
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/03/picture-204006-1364970763.jpg)
Конспект образовательной деятельности по ФЭМП "День рождения Деда Мороза" старшая группа
Игровое итоговое занятие по ФЭМП по теме "Свойства предметов" посвященное Дню рождения Деда Мороза....
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/28/picture-225840-1401303628.jpg)
Конспект организованной образовательной деятельности с использованием опытно- исследовательской технологии в подготовительной группе с использованием ИКТ- технологий. Тема: « Вода. Круговорот воды в природе. Свойства воды».
- Совершенствовать представления детей о разнообразных свойствах воды.- Способствовать накоплению у детей конкретных представлений о свойствах, формах и видах воды;-Уточнить и закрепить знания д...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/22/picture-1120466-1550857603.jpg)
Конспект организованной образовательной деятельности тему: «Чудесные свойства воздух» для воспитанников подготовительной группы
Конспект организованной образовательной деятельности тему: «Чудесные свойства воздух» для воспитанников подготовительной группы Цель: Ознакомление детей со спо...
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/24/picture-636877-1432439759.jpg)
Конспект организованной образовательной деятельности Тема: «Закаляйся, если хочешь быть здоров» Возрастная группа общеразвивающей направленности от 5 до 6 лет
Программное содержание: дать детям представление о закаливании, его пользе для здоровья. Познакомить с правилами и видами закаливания. Развивать стремление вести здоровый образ жизни. Побуждать к прим...
Конспект Организованной образовательной деятельности По познавательному развитию в подготовительной к школе группе «День народного единства»
Конспект Организованной образовательной деятельности По познавательному развитию в подготовительной к школе группе «День народного единства»...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/25/picture-569377-1422181143.jpg)
Конспект организованной образовательной деятельности Тема: Путешествие в сказку «Колосок» в подготовительной группе
В современном мире, в век информационных технологий наши дети большую часть времени проводят у телевизора или компьютера. Как показывает опыт, дети недостаточно знают сказки, не все умеют...