Конспект по формированию элементарных математических представлений во 2 младшей группе "Вгости к бабушке"
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему
Конспект по математике в детском саду.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Программное содержание:
- продолжать учить сравнивать два предмета по ширине способами наложения и приложения, определять результаты сравнения словами : широкий – узкий, шире – уже;
-совершенствовать навык сравнения двух равных групп предметов способом наложения; умения обозначать результаты сравнения словами по много, поровну, столько – сколько;
- закреплять умения различать и называть круг и квадрат.
Дидактический наглядный материал:
Демонстрационный наглядный материал: два изготовленных из картона ручейка, разных по ширине; цветы с круглой и квадратной сердцевинами,
Раздаточный материал: блюдца из картона и оладушки из соленого теста по одному на каждого ребенка, цветы с круглой и квадратной сердцевинами меньшей величины, чем у воспитателя.
Ход занятия:
1 часть . Воспитатель выносит оладушки на подносе и читает потешку, а дети в такт стихотворению хлопают в ладоши.
Ладушки, ладушки!
Пекла бабка оладушки,
Маслом поливала,
Детушкам давала.
Даше – один,
Паше – один,
Ване – один,
Тане – один,
Саше – один,
Маше – один.
Хороши оладушки
У нашей у бабушки!
Воспитатель : Ребята, а давайте, накроим на стол и положим оладушки на блюдца. Сколько блюдечек вы поставили? (Много)На каждое блюдечко положите по одному оладушку. Сколько оладушек вы положили на одно блюдечко? ( Один)На каждом блюдечке лежит один оладушек?(Да)Что можно сказать о количестве блюдечек и оладушек? По сколько их? (Если дети затрудняются – подсказываем «Поровну»)
2 часть. Воспитатель: Ребята, а сейчас мы поедем на полянку собирать цветочки для бабушки. А поедем мы на паровозе. Делаем вагон (Воспитатель показывает , что все должны друг за другом встать и положить руки на плечи впереди стоящему)
Загудел паровоз
И вагончики повез.
Чу-чу-чу, чу-чу-чу
Далеко их укачу.
3часть. Остановились. Ребята, посмотрите впереди ручейки. Чтобы попасть на поляну мы должны перейти через эти ручейки. Одинаковые ли ручейки по ширине? (Нет) Покажите широкий ручеек. А теперь узкий ручеек. Давайте перейдем через широкий ручеек. (Дети делают большой шаг) А теперь перейдем через узкий ручеек. Дети делают маленький шаг. Почему мы начала сделали большой шаг, а потом маленький? (Если дети затрудняются то говорим «Потому что первый ручеек шире, чем второй»)
4часть. Рядом дети видят цветы (На полу разложены цветы)
Воспитатель: А вот и полянка! Посмотрите какие красивые цветы. Возьмите все по одному цветочку.
Воспитатель показывает свои цветы и спрашивает : «Ребята, посмотрите какие у меня цветы. В одном цветочке серединка квадратной формы, а в другом цветочке серединка круглой формы. Кира, а какой формы серединка твоего цветочка?(Круглая) Саша, а какой формы у тебя серединка? (Квадратная) Покажите цветочки те, у кого серединка круглой формы. А теперь покажите у кого серединка квадратной формы.?
Ребята, давайте, соберем букетик. Какой красивый букетик для бабушки! (Кладем цветы в корзинку).
5 часть.Пока мы собирали букетик для бабушки наши оладушки остыли, давайте угостим кукол оладушками. Дети сажают кукол за стол и играют с ними.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/13/picture-447427-1400006059.jpg)
Конспект НОД Формирование элементарных математических представлений у младших дошкольников «Незнайка и его друзья»
Конспект НОДФормирование элементарных математических представлений у младших дошкольников«Незнайка и его друзья»...
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/14/picture-850423-1489487831.jpg)
Конспект по формированию элементарных математических представлений в младшей группе «Поиграем с Мишкой» (с элементами ознакомления с именами признаков)
Формирование первичных представлений об основных свойствах объектов: цвет, форма, количество....
![](/sites/default/files/pictures/2022/06/01/picture-864599-1654083243.jpg)
конспект по формированию элементарных математических представлений 1 младшая группа "Путешествие на поезде"
конспект по формированию элементарных математических представлений 1 младшая группа...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/11/picture-800235-1549882721.jpg)
Конспект по формированию элементарных математических представлений в младшей группе
Конспект по формированию элементарных математических представлений в младшей группе...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/30/picture-1075814-1540878001.jpg)
Конспект по формированию элементарных математических представлений. Вторая младшая группа.
Конспект по формированию элементарных математических представлений. Вторая младшая группа....
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/24/picture-1294310-1614162373.jpg)
Конспект НОД. Формирование элементарных математических представлений в младшей группе. "Письмо от Ласточки"
Цель: знакомство детей с сравнением двух групп предметов способом наложения и приложения.Задачи:- упражнять в сравнении двух групп предметов способами наложения и приложения, пользоваться словами &laq...
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/02/picture-1255287-1675329417.jpg)
Конспект занятия формированию элементарных математических представлений в младшей группе Тема: Вот, как много мы умеем»
Конспект занятия формированию элементарных математических представлений в младшей группеТема: Вот, как много мы умеем»...