Конспект НОД "Познание" по ФМП "Закрепление состава числа 5"
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему

Конспект по  НОД «Познание» по ФМП

Тема: МЫ в цирке.

Цель: закрепить состав числа 5.

Задачи:

Образовательные: обучать грамотно отвечать на поставленный вопрос; закреплять знания геометрических фигур.

Развивающие: развивать мелкую моторику, логическое мышление, конструктивную деятельность.

Воспитательные: правильное поведение в цирке.

Материал: картинки клоуна, львов, белок, моржа; дидактическая картинка на логику; карточки состава числа пять; пять попугаев.

Ход занятия.

1.Вступление.

Воспитатель. Клоун Плюх приглашает побывать в цирке за кулисами. Там, где звери живут помимо сцены.

 Воспитатель. Вспомним правила поведения в зоопарке, где много животных, так же и в цирке.

Дети. Запрещается подходить к животным, кричать, бросать мусор, кормить…

Воспитатель. Сосчитайте сколько белочек в клетке?

(Счёт хором по порядку и обратно.)

Работа по счётной линейке.

Воспитатель. Какое число больше 3 (2,4) на 1?

Воспитатель. Какое число меньше 2 (5, 4) на 1?

Воспитатель. У дрессировщицы попугаи сидят на жёрдочке (5 картинок попугаев).

Воспитатель. Какой попугай сидит перед жёлтым?

Воспитатель. Какой попугай сидит между синим и красным?

2. Основная.

Цепочкой идём к следующим животным.

Воспитатель. Сколько здесь львов?

Дети. Всего пять львов.

Воспитатель. Рассадите львов разными способами в две клетки и обозначьте их числами.

Воспитатель. Состав какого числа мы повторили?

Дети. Состав числа пяти.

Физкультминутка.

Раз – присядка. Два – прыжок.

Это заячья зарядка.

Птичка скачет, словно пляшет.

Птичка крылышками машет.

И взлетает высоко.

А лисята как проснуться,

Очень любят потянуться,

Обязательно зевнуть,

Ловко хвостиком вильнуть.

Ну, а мишка косолапый,

Широко расставив лапы:

То одну, то обе вместе,

Долго топчется на месте.

А когда зарядки мало –

Начинаем все сначала!

Воспитатель. Что нарисовано?

Дети. Это геометрические фигуры.

Воспитатель. Определите, какая фигура лишняя и почему?

Дети. Лишний круг, потому что остальные фигуры четырёхугольники.

Воспитатель. На что похож круг?

Ответы детей.

Воспитатель. В нашем случае это обруч, который очень любит крутить морж Филька. И он просит о помощи.

Воспитатель. Соберите из геометрических частей любимую игрушку Фильки. Догадайтесь, что бы это могло быть.

Воспитатель. Кто самый первый. Расскажи, из каких фигур состоит барабан?

Дети. Он состоит из треугольника, овала и длинного прямоугольника.

Воспитатель. Попрощаемся с нашими героями.

До свидания.

Закрепление.

Воспитатель. Состав какого числа мы с вами вспомнили?

Дети. Состав числа пять.

Воспитатель. Хорошо ли вы запомнили?

Воспитатель. Палочками выложите один вариант числа пять. Сколько палочек возьмёте?

Воспитатель. Закрепим то, что мы узнали.

Покажите цифру, обозначающую состав числа, которого я показываю.

1 и 4      0 и 5     3 и 2

Заключение.

Воспитатель. Где мы с вами побывали?

Дети. За кулисами цирка. Там, где звери живут помимо сцены.

Воспитатель. Вы сегодня очень хорошо потрудились. Это угощение от клоуна Плюха.