Конспект занятия по ФЭМП во 2 младшей группе «Шишки для Медведя»
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

Этапы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Подготови-

тельный

-Ребята, к нам сегодня пришел гость, я вам загадаю загадку, а вы отгадайте кто же он?

Лапу он свою сосёт,
Спит всю зиму напролёт.
А вот, как придёт весна,
Пробуждается от сна
И давай в лесу реветь …
Все зовут его…

Дети сидят на стульчиках полукругом в группе.

Медведь

Основной

Воспитатель:

Ребята что то наш Медведь грустный.  

-Ребята он говорит что у него рассыпались две коробки с шишками. И правда посмотрите сколько шишек  на нашем ковре.

 Давайте их рассмотрим:

-Ребята, какие шишки по величине?

- Медведь просит разложить кубики по коробкам: большие шишки в большую коробку, а маленькие в маленькую коробку.

Давайте мы поможем?

Сколько шишек?

Соберите шишки.

 Посмотрите на свои шишки.

 Покажите большую шишку.

 Покажите маленькую.

-Посмотрите это какая коробка? 

-А эта коробка, какая? 

-Ребята, большую шишку, мы кладем в большую коробку, а маленькую в маленькую коробку.

Ребята, а сколько шишек в большой коробке?

А в маленькой?

-Вот мы и помогли Медведю: большие шишки сложили в большую коробку, а маленькие в маленькую коробку. Медведь доволен он нас благодарит.

Физкультминутка Три Медведя

Три медведя шли домой

Папа был большой-большой.

Мама с ним по меньше ростом,

А сыно- малютка просто.

Очень маленький он был

С погремушками ходил.

Ребята, а как нам сделать так чтобы Медведь больше не рассыпал свои шишки?

У меня есть вот такая корзина, возьмите себе шишки и мы их наклеем.

Воспитатель помогает клеить шишки на корзину.

Рассматривают шишки на ковре.

Большие и маленькие.

Да

Много.

Собирают шишки.

Рассматривают.

Показывают.

Показывают.

Большая.

Маленькая.

Дети выполняют задания после объяснения воспитателя, по одному подходят и складывают шишки по коробкам.

Одна.

Много.

Дети шагают на месте.

Поднять руки вверх, потянуться.

Руки на уровне груди.

Присесть.

Встать.

Сжать руки в кулак и постучать.

Сложить в корзинку.

Берут у воспитателя шишки.

Приклеивают свои шишки.

Заключи-

тельный

Посмотрите сколько в корзине больших шишек?

А сколько маленьких?

Молодцы ребята, мы сегодня помогли Медведю и он нас благодарит.

Одна.

Много.