Математическое развитие дошкольников
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему

Конспект ОД по формирование элементарных математических представлений в подготовительной группе на тему: «В королевстве математики»

Цель:

Воспитывать интерес детей направленный на развитие познавательных и интеллектуальных способностей, проявление смекалки и сообразительности в логических занимательных задач. Развивать самостоятельность, инициативу, мышление. Способствовать проявлению исследовательской активности детей в моделированиях.

Задачи:

Обучающие.

• Продолжать учить составлять число 9 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа.
• Развивать представление о времени, познакомить с песочными часами. Закреплять представления о многоугольнике, познакомить с пятиугольником и шестиугольником.
• Развивать умение воссоздавать сложные по форме предметы из отдельных частей по контурным образцам, по описанию, представлению.
• Обогащать представления детей о сезонных изменениях в природе. Расширять знания детей о многообразии видов часов.
• Совершенствовать умение использовать разные части речи в точном соответствии с их значением и целью высказывания.

Развивающие.

• Развивать построение высказывания, помогать детям, более точно характеризовать объект, ситуацию; учить высказывать предположения и делать простейшие выводы, излагать свои мысли понятно для окружающих.
• Развивать координацию движений при выполнении упражнений в соответствии с текстом.

Воспитательные.

• Воспитывать усидчивость, желание помочь человеку, который попал в буду.

Предварительная работа с детьми: Дидактические игры «Закрой окно», «Сравни числа», «По порядку стройся в ряд!», «Подбери фигуру по описанию», «Приметы зимы». Отгадывание математических загадок, решение логических задач. Чтение сказки В.Катаева «Цветик-семицветик».

Дидактический наглядный материал.

Демонстрационный материал: елка; шарики с кружочками; геометрические фигуры: пятиугольник и шестиугольник; цветик - семицветик; песочные часы, рамки вкладыши «Кошка».

Раздаточный материал: кружочки по 18 штук на каждого ребенка, счетные палочки, наборы геометрических фигур на каждого.

Ход деятельности:

Воспитатель: Дети, сегодня утром почтальон сегодня утром передал для вас посылку. Но есть еще письмо, хотите узнать от кого оно и что в нем. (Да) Давайте прочитаем письмо.