Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему

Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе

Цель: развивать мыслительные операции, тренировать умение различать и правильно называть геометрические фигуры.

Задачи:

Обучающие: учить группировать предметы по цвету, форме и величине, закреплять основные цвета. Закреплять умение считать до 5 (количественный и порядковый счет). Закреплять умение работать по образцу.

Развивающие: развивать логическое мышление, память, воображение; способности к конструированию; внимание, речь детей. Развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные: воспитывать самостоятельность, желание прийти на помощь в трудную минуту, чувство сопереживания.

Материал: квадрат Никитина, блоки Дьенеша, палочки Кюизенера, коробки из под конфет, большие геометрические фигуры из цветного картона и бумажное полотно – «ковер – самолет» с вырезанными в нем геометрическими фигурами, поднос.

Орг. момент.

Воспитатель: Ребята, я очень рада видеть вас. Возьмитесь за ручки.

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.  

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся

А теперь посмотрите на наших гостей, подарите улыбку им.

Я желаю всем хорошего настроения. Будьте внимательными, умными и дружными.

Отлично!

Воспитатель: Какие праздники вы знаете? Какой у вас любимый? Почему? Вам нравиться ходить на день рожденье?

Звучит мелодия из м/ф «Смешарики»

Слайд 1. Домик Нюши. Сегодня у Нюши день рождения.

Слайд 2. Нюша: -Здравствуйте, ребята! У меня сегодня день рождение и я жду в гости своих друзей. Я жду, жду, но никто ко мне не идет… Где мои друзья… Мне без них очень грустно… Пожалуйста, помогите найти моих друзей.

Воспитатель: Ну, что ребята поможем? Тогда спешим на помощь друзьям Нюши!

Слайд 3. «Ежик»

Ежик: Я купил любимые конфеты Нюши, хотел их посмотреть и нечаянно рассыпал. А теперь не могу разложить по своим коробкам…

1 задание. Помоги Ежику.

Воспитатель: Вот к чему может привести излишнее любопытство. Ежика жаль, нужно помочь ему, ведь Нюша его ждет. Вот у нас конфеты и коробки от них. На каждой коробке стоит кодировка фигур какие именно конфеты там должны лежать (маленькие, большие, круглые).

(задание выполняется с блоками Дьенеша)

Дети выполняют задание.

Воспитатель: Какой формы у тебя фигура? Какого цвета? Куда ты ее положишь? Почему?

Слайд 4. Бараш.

Бараш: Я приготовил вкусное, разноцветное печенье и так спешил на день рождения к Нюше, что даже не заметил, как растерял все печенье. Не знаю, как мне его собрать… Нюша очень любит квадратное печенье.

Задание 2. Помоги Барашу

Воспитатель: Давайте поможем ему собрать печенье. Как вы думаете, какой формы можно сделать печенье? Пусть каждый из вас сделает для Нюши квадратное цветное печенье.

(Задание выполняется с квадратами Никитина)

Как вы думаете, а круглое можно сделать? Почему?

Скажите Барашу какое у каждого получилось печенье?

Какой формы и цвета?

Какой прекрасный и вкусный подарок получит Нюша от Бараша. Целую коробку печенья – ассорти.

Воспитатель: Молодцы!

Физкультминутка.

Столько раз ногою топнем

Столько раз руками хлопнем

Мы присядем столько раз

Мы подпрыгнем ровно столько

Ай – да счет, игра – и только!

Слайд 5. Лосяш.

Лосяш: Я приготовил Нюше  много подарков и не смог их донести. Хотел попросить Пина довезти на самолете, но он куда-то улетел. Тогда я вспомнил про свой «ковер-самолет», развернул ковер и увидел, что его прогрызли мыши… Что мне делать?

Задание 3. Помоги Лосяшу

Воспитатель: Ой, ребята, надо срочно починить «ковер-самолет». У меня есть волшебные заплатки на подносе. Посмотрите, что они вам напоминают? (Ответы детей). Правильно, это геометрические фигуры. Постарайтесь быстро и правильно залатать этот волшебный ковер.

(Дети, по очереди, накладывают и определяют, те «заплатки», которые подходят для ремонта ковра)

Воспитатель: Отлично, теперь «ковер-самолет» готов к полету и Лосяш быстро попадет к Нюше.

Слайд 6. «Совунья»

Совунья: Здравствуйте! Вы любите торт? Я обажаю! Посмотрите какой у меня получился тортик для Нюши! Я обожаю их печь! А вы можете сделать такой же?

Задание 4. Сделай торт.

Воспитатель: Слушайте внимательно:

1 корж – желтый (дети строят квадрат из 5 желтых палочек)

2 корж - красный (4-красные палочки)

3 корж - голубой (3-голубые палочки)

Не забудьте торт украсить одной белой палочкой - свечкой.

Воспитатель. Сколько лет имениннице? (1 год)

Воспитатель. Почему? (Потому что одна свечка).

Воспитатель. Какие аппетитные тортики у вас получились.

Воспитатель. Сколько палочек взяли для 1 коржа? (5)

Слайд 7. Друзья все вместе.

Воспитатель. Молодцы! Теперь друзья все вместе.

Задание 5.

Воспитатель: Посчитайте, сколько друзей пришло к Нюше на день рождения? А кто пришел первым? Кто второй? А кто последний?

Итог.

Воспитатель: Дети, вам понравилось, как мы сегодня помогли Нюше собрать друзей на праздник? А что больше всего вам запомнилось? Смешарикам вы все очень понравились. Они рады, что могут вместе повеселиться.

А мы их поучим, как нужно водить праздничный хоровод на дне рождении.

Хороводная игра «Каравай»

Воспитатель. Наше занятие закончено.