Главные вкладки

    Непосредственная образовательная деятельность по формированию элементарных математических представлений в младшей группе. Тема: «Путешествие в страну математики»
    план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

    Максименкова Татьяна Валерьевна

     Непосредственная образовательная деятельность по формированию элементарных математических представлений в младшей группе.

    Тема: «Путешествие в страну математики»

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл konspekt_nod_puteshestvie_v_stranu_matematiki.docx17.67 КБ

    Предварительный просмотр:

     Непосредственная образовательная деятельность по формированию элементарных математических представлений в младшей группе.

    Тема: «Путешествие в страну математики»

    Цель: Закрепление формирования пройденных элементарных математических представлений у детей младшей группы.

    Задачи:  1.закрепить умение находить один и много предметов в специально-созданной обстановке, пользоваться словами один, много.

    2.Продолжать учить различать и называть круг и квадрат.

    Дидактический материал:

    Демонстрационный материал: используется обстановка группы-игровой уголок (куклы, машины),книжный уголок (книги большие и маленькие);гараж (несколько маленьких машин и одна большая);силуэт поезда.

    Раздаточный материал: Круги и квадраты одинакового цвета

    Ход образовательной деятельности

    Воспитатель: Дети, посмотрите к нам сегодня пришли гости! Давайте, с ними поздороваемся! Ребята, мы сегодня с вами отправимся в очень увлекательное путешествие. Но, чтобы оно получилось интересным, надо внимательно меня слушать!

    -А давайте с вами сделаем поезд, я буду вашим машинистом. Приготовили колесики и поехали! Чух-чух !А как гудит у нас настоящий поезд?

    -Посмотрите ,ребята, у нас остановка «книжная» .Ой, а что у нас тут?(Ответы детей)А какие книги? (Ответы детей-большие и маленькие)

    Молодцы!

    -А сколько больших книг?(много)А маленьких?(Дети:Одна!)Умнички!

    -Поехали дальше: чух-чух….Ребята, а здесь у нас остановка «Гараж».Что у нас здесь находится?(машины)

    -Воспитатель: А какие они?

    Дети: Большие и маленькие.

    Воспитатель: Сколько маленьких?

    Дети: Мало.

    Воспитатель: А больших?

    Дети: Много.

    -Воспитатель: Наш поезд продолжает движение…И следующая наша остановка «Магазин игрушек». Что у нас здесь?

    Дети: Куклы.

    Воспитатель :Сколько кукол?

    Дети: много.

    Воспитатель: Ой ,а кто здесь у нас еще?

    Дети: Белка

    Воспитатель :А сколько белок?

    Дети: Одна

    Воспитатель: Какие вы молодцы!

    2 часть. Давайте поиграем.

    Физминутка

    Девочки и мальчики: хлоп, хлоп, хлоп,

    Прыгают, как мячики: прыг-скок, п рыг-скок,

    Ножками топочут: топ, топ,т оп!

    Весело хохочут: ха, ха, ха!

    Глазками моргают,

    После отдыхают(приседают, руки свободны)

    3 часть «Почини поезд»

    -Воспитатель: Ребята, пока мы с вами играли наш поезд сломался. И нам с вами надо его починить. Давайте подойдем к столу. Посмотрите, что у нас тут лежит?

    Дети: Поезд

    Воспитатель: А может ли он ехать?

    Дети: Нет колес

    Воспитатель: Правильно ,мы сейчас будем его ремонтировать. А что еще лежит у меня на столе?

    Дети: Круги и квадраты

    Воспитатель: А что мы можем делать с кругами?(ответы детей-катать)

    Воспитатель: Правильно(предложить 1-2 детям покатать)Молодцы, поэтому кружи будут колесами поезда.(дети прикрепляют их к вагончикам)Какой формы у нас колеса?(круглой)Хорошо ,колеса у нас есть, но чтобы было веселее давайте прикрепим на каждый вагон окошко. Окошки будут из этой геометрической формы (показывает квадрат)Что это?

    Дети: Квадрат
    Воспитатель: Ребята, а квадрат мы можем катать?)ответы детей).Давайте, попробуем их покатать. Получилось?

    Воспитатель: Почему не получается катать квадрат?

    Дети: Квадраты катать нельзя, потому что им мешают углы.

    Воспитатель: Правильно. Итак, квадраты будут окошками.(Дети прикрепляют окошки).Какой формы у нас получились окошки?

    Дети: Квадратной.
    -Ребята, посмотрите, Какой красивый поезд у нас получился, и теперь он может отправиться в путь .Прицепляем вагончики и поехали.(Под музыку «Голубой вагон»)

    4Итог

    Ребята, что мы сегодня делали?(ответы детей).Вы такие сегодня молодцы !Давайте скажем спасибо нашим гостям за то, что они пришли к нам !А теперь вы самостоятельно можете путешествовать по группе!


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Непосредственно образовательная деятельность по формированию элементарных математических представлений в младшей группе детского сада «Путешествие на паровозике в лес»

    Непосредственно образовательная деятельность по формированию элементарных математических представлений в младшей группе детского сада «Путешествие на паровозике в лес»...

    Конспект непрерывно - образовательной деятельности педагога с детьми по формированию элементарных математических представлений в старшей группе. Тема: "Путешествие в страну МАТЕМАТИКИ"

    Формировать у детей элементарные математические представления. Совершенствовать навыки порядкового и обратного счета в пределах 10; умение называть соседей числа; закреплять  знания о геометричес...

    Конспект непосредственной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в средней группе Тема: «Путешествие с Крошем»

    1. Закреплять  умение различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал.)2. Закреплять умение сравнивать предметы по величине, размеру, цвету.3. Закрепля...

    Непосредственно образовательная деятельность по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе Тема "Путешествие в сказку"

    Непосредственно образовательная деятельность по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе  Тема "Путешествие в сказку"...

    Конспект непосредственной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в старшей группе Тема «Путешествие в страну Математики»

    Конспект непосредственной образовательной  деятельности по формированию элементарных  математических представлений в старшей группе  Тема «Путешествие в страну Математики»...