НОД по познавательному развитию. ФЭМП №2 с детьми первой младшей группы.
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

Этапы работы

Действия педагога

(методы и приёмы)

Материалы и оборудования

Мотивация детей к деятельности

 - Дети, к нам пришёл мишка, он грустный. Ему подарили новую игру, а как играть в неё, он не знает.  

Простановка цели детьми

- Пожалеем мишку? Не грусти, мишка, мы сейчас все вместе научимся играть в эту игру.

Совместная работа с детьми по нахождению средств деятельности

(Обращаю внимание детей на вкладыши, показываю детям решетку с круглыми и квадратными отверстиями. Фиксирую внимание на том, что окна разной формы: такие (показываю квадратные отверстия) и вот такие (показываю круглые отверстия). Демонстрируя круглые и квадратные вкладыши говорю, что они тоже разные и что ими можно закрыть соответствующие отверстия. Размещаю по 1 вкладышу разной формы в гнездах. После объяснения и показа приглашаю к своему столу детей по одному и предлагаю каждому разместить по 1 вкладышу разной формы в соответствующих отверстиях. Затем раздаю индивидуальный материал для самостоятельного выполнения задания. После выполнения задания дети повторяют его еще раз, но уже с разнородным материалом, более близким по форме: круглым и овальным, квадратным и прямоугольным, овальным и прямоугольным. Дети, быстро справившиеся с заданиями, выполняют работу третий раз с предметами другой формы).

Самостоятельная работа детей по апробации способов деятельности

Подведение итога

- Что мы сегодня делали?

- Кого мы учили играть в игру?

- Мишка говорит вам спасибо, что научили его играть в новую игру, и возвращается в лес. Скажем ему «До свидания!»