Игра по сказке «Цветик – семицветик» по ФЭМП
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение   «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально - личностному развитию детей №6

                                               «Страна детства»

Конспект итогового занятия по ФЭМП в подготовительной группе.

Цель: обобщение и систематизация  знаний  детей по пройденному материалу.

Задачи: 

Образовательные:

• систематизировать знания детей о способах составления арифметических задач и записывать их решение с помощью цифр;
• закрепить знания детей о составе чисел второго пятка из двух меньших;

• закреплять умение находить предыдущее и последующее число заданного числа;

                  закрепить знания о днях недели, временах года;

Развивающие:

• развивать познавательный интерес детей, мышление, память, творческое воображение, расширять словарный запас и активизировать лексику дошкольников;
• обеспечить развитие умений формировать свои ответы на заданный вопрос.

Воспитательные:

• воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно;
• воспитывать умение слушать, не перебивать друг друга, работать в коллективе.

Посмотрите, дети, что это?

 Он попал  нам из книжки Катаева «Цветик – семицветик». Сколько на нём лепестков? Этот цветок волшебный. Если сказать слова, сорвав лепесток, то исполняются желания девочки Жени.

Лети, лети лепесток

Через запад на восток

Через север, через юг.

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли

Быть, по-моему, вели.

1 задание – желтый лепесток – устный счет

-Прямой, обратный, порядковый, счет от заданного числа, соседи числа

-Как называется третий день недели?

-Какой день недели предшествует четвергу?

-Прошли 3 дня после воскресенья, какой сегодня день недели?

-Если не считать сегодняшнего дня, сколько дней  осталось до конца недели?

-Каким месяцем начинается год?

-Каким месяцем заканчивается год?

Первое желание Жени исполнилось. Она оказалась дома с баранками. Давайте сорвём второй лепесток и поможем Жене, чтобы исполнилось её второе желание: разбитая ваза склеилась.

 2 задание – красный лепесток 

Логические задачи:

Алёша с Сашей мастерили скворечник 3 часа. Сколько часов мастерил скворечник Саша?

В гнезде лежат 2 яйца вороны и 1 яйцо кукушки. Кошка залезла в гнездо и съела 2 яйца. Какими яйцами они все могли оказаться?

По небу летели птицы: голубь, стрекоза, ласточка и шмель. Сколько всего летело птиц?

У трёх братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье? (4)

3 задание – синий лепесток. Жене очень захотелось побывать на Северном полюсе.

 Лети, лети лепесток

Через запад на восток

Через север, через юг.

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли

Быть, по-моему, вели.

Четные числа до 20

Нечетные числа до 20

Счет десятками до 100

Предыдущее и последующее число.

4 задание – зеленый лепесток. Женя захотела вернуться назад.

Состав числа из двух меньших (6-10)

5 задание – оранжевый лепесток. Женя пожелала, чтобы у неё были все игрушки мира.

решение задач.

Мама купила 6 солдатиков Коленьке, а Витеньке купила  2 солдатика. Сколько всего солдатиков купила мама ребятам?

На одной полке стояло 8 книг, а на другой на 2 книги меньше. Сколько книг на другой полке?

 Физминутка

Много надо ли ребята, (марш)

для веселых наших рук

нарисуем 2 квадрата (наклон)

А на них огромный круг (рисуют руками в воздухе)

А потом еще кружочек

треугольный колпачок

Вот и вышел очень, очень (хлопки)

Развеселый чудачек.

Из каких фигур состоит чудачек?

Сколько треугольников у чудачка?

 Сколько кругов у чудачка? и.т.д.

У Жени стало бесконечное множество игрушек. Они прибавлялись с каждой минутой. Их было даже не пересчитать. Они заполнили всю квартиру, лестницы, этажи. И она захотела, чтобы игрушки поскорее убрались обратно. Она сорвала фиолетовый лепесток и сказала:

Лети, лети лепесток

Через запад на восток

Через север, через юг.

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли

Быть, по-моему, вели.

6 задание – сравнение цифр, использование математических знаков, правильно определять отношения

 « больше», « меньше»,  «равно».

Вдруг  Женя увидела превосходного мальчика, но он был тяжелоболен и не ходил, а только сидел. Ей захотелось помочь.

 Сорвала Женя голубой лепесток и сказала:

Лети, лети лепесток

Через запад на восток

Через север, через юг.

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли

Быть, по-моему, вели.

7 задание – ориентировка на листе бумаги – графический диктант.

Итог занятия.