Лепбук "Ориентировка в пространстве" средняя группа
картотека по математике (средняя группа) на тему

Програмное содержание:

Упражнять детей в ориентировке в пространственных отношений, совершенствовании умений пользоваться словами, выражающими эти отношения относительно себя, относительно друг друга, отображая пространство с разных позиций, не совпадающих с местонахождением ребенка.

Дидактическая игра "Расскажи-ка"

Цель: Упражнять детей в умении словесно обозначать нахождение предмета, употребляя предлоги "под", "над", "между". И слова: "слева", "справа", "вверху", "внизу".

Дидактическая игра "Мои ручки"

Цель: Закрепить умение находить правую и левую руки, умение составлять пару : правая и левая, называя, как лежит ладонь - вверх или вниз.

Дидактическая игра "Найди пару"

Цель: Совершенствовать умение находить картинки с одинаковым употреблением предлогов и слов (в,с,под,над, по, вокруг, между) и проговаривать свой ответ

Дидактическая игра "Составь картинку"

Цель: Упражнять в умении самостоятельно составлять изображение и проговаривать местоположение каждого предмета

Дидактическая игра "Собери букет"

Цель: Упражнять детей по словам указанию воспитателя собирать букет, раскладывая листочка, цветы, стебель, исправлять ошибку  и находить ошлибку, специально докущенных воспитателем в составлении букета.

Дидактическая игра "Магазин игрушке"

Цель: Упражнять детей в умении правильно описать местоположение игрушек. За правильный ответ "продавец" отдает игрушку покупателю (ту , которая описана ребенком).

Дидактическая игра "Раскась правильно"

Цель: Совершенствовать умение раскрашивать картинку в соответствии с текстом

Дидактическая игра "Колобок спешит на помощь"

Цель: Активизировать в речи слова, кторые указывают на его движение (направо, налево, прямо, наискосок). Самостоятельно менять направление дорожек.

Дидактическая игра "Как летят самолеты", "Как плывет кораблик"

Цель: Упражнять детей в умении располагать самолеты и корабли по словесному указанию воспитателя, располагать их самостоятельно и описывать их расположение используя слова (навстречу друг другу, друг за другом, за облаками, вверх, вниз, в разные стороны)