"Город треугольников"
план-конспект урока по математике (младшая группа)

Конспект занятия по ФЭМП  во второй младшей группе

«Капельки»

Подготовила: Громова Т.С.

Тема: «Город треугольников»

Форма: Дидактическая

Цель:  - познакомить детей с треугольником;

            - учить обследовать фигуру, обводя ее пальцем по контуру;

            - учить видеть равенство множеств и отражать это равенство в речи.

Ход занятия:

В:  Хотите узнать, что такое треугольник? Давайте отправимся в город   треугольников.

Воспитатель рассказывает детям сказку про страну треугольников и показывает соответствующие картинки.

В:   В одном необычном городе жил да был мальчик. Звали его Треугольником. Смотрите какой он был ( показывает треугольник и обводит его пальцем по контуру). Жил этот мальчик в треугольном доме , в доме этом были треугольные окна и двери. На улице росли треугольные деревья. Под деревьями росли треугольные цветы. Все было яркое и красивое, что он пел про это песенку:

Ты на меня, ты на него,

На всех нас посмотри,

 У нас всего, у нас всего,

У нас всего по три:

Три стороны и три угла,

И столько же вершин,

И трижды трудные дела

Мы трижды совершим.

В:   Вот мой мальчик Треугольник. У каждого из вас есть такой же треугольник. Покажите мне его. Покажите его углы, стороны (воспитатель вместе с детьми обследует фигуру и просит назвать ее элементы).

Воспитатель обращает внимание детей на доску, где нарисовано 3 треугольника и 2 квадрата.

В:   Дети, у треугольника есть друзья. Что это за фигуры? Сколько их?

Д:   2 квадрата.

Дети вместе с воспитателем считают треугольники (3).

В: Ребята сколько нужно добавить квадратов что бы было поровну?

Д:   Один квадрат.

В:  Если соединить треугольник и квадрат,  какой предмет получится?

Д:  Домик.

В:  Правильно, вам раздаю картинку домик, которую нужно обвести по контуру и зарисовать, не выходя за рисунок.

Дети выполняют задание, воспитатель поощряет за старание и внимательность.